陈鹤琴知识导图

一张思维导图带你了解陈鹤琴的生平与教育实践，涵盖了1950年秋到1949年的知识内容，希望梳理的知识对你有所帮助！

陈鹤琴的生平与教育实践

• 1905年秋
  • 在教会开办的惠兰中学学习近代科学知识
• 1911年秋
  • 留美预备学校
  • 清华学堂
• 1914年下半年
  • 赴美留学
    • 霍普金斯大学读本科
    • 哥伦比亚大学师范学院攻读教育学和心理学
• 1917、1918
  • 获得双学位
    • 霍普金斯大学文学学士学位
    • 哥伦比亚大学师范学院教育硕士学位
      • 受实用主义教育思想的影响：杜威
• 1919年8月
  • 归国
  • 担任南京高等师范学校教育科教授
• 1921年
  • 与教育家廖世承合作，出版了《智力测验法》
    • 我国第一部系统介绍智力测验知识的专著，对于推动我国教育测验运动发挥了重要作用
• 1925年
  • 《儿童心理之研究》和《家庭教育》由商务印书馆出版
    • 以儿子陈一鸣为对象进行个案研究
      • 从儿子出生开始，通过照相、观察、日记等方法
      • 时间长达808天
• 1923年春
  • 创办鼓楼幼稚园
    • 中国历史上第一所开展教育科学研究的幼儿园
    • 试验成果在《幼稚园课程暂行标准》（1929年）中得到体现
• 1927年
  • 3月，陶行知在南京创办晓庄学校，进行乡村教育试验
  • 6月，晓庄幼稚师范学院成立，陈鹤琴被聘为院长兼指导员
  • 6月，陈鹤琴担任南京特别市教育局学校教育课科长
• 1928年夏
  • 赴上海主持公共租界华人教育，1939年离开
  • 考察期间，“通过生活，为了生活”的教学方法对他“活教育”理重要里论形成产生重要的影响
• 1940年初
  • 应邀在江西办学
  • 在江西泰和县设立了我国历史上第一所公办幼儿师范学校——江西实验幼稚师范学校
• 1949年
  • 陈鹤琴被任命为中央大学师范学院院长
  • 主要著作，辑入《陈鹤琴全集》中
    • 《儿童心理之研究》
    • 《家庭教育》
    • 《幼稚园的课程》
    • 《中国幼稚教育之路》
    • 《我的半生》