导图社区 认识论学习笔记
本导图整理了认识论的知识点,包含实践与认识、认识过程的基本规律、人类活动的基本原则等,结构型知识框架方便学习理解!
理解权利与义务是道德与法治八年级下册第二单元的重要内容,它讲解了公民的基本权利和基本义务,分析了权利和义务的关系,我们应该如何依法行使权利,履行法定义务。
坚持宪法至上思维导图,宪法是我国的根本法,是党和人民意志的集中体现,是治国安邦的总章程。
感受社会生活,体验人生百味,个人是社会的有机组成部分,人的成长是不断社会化的过程,在社会中逐渐成长为合格的社会成员,个人成长离不开社会,社会为个人成长提供物质支持和精神滋养。
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英语词性
生物必修一
认识论
实践与认识
概念
实践
本质:人类能动地改造世界的物质性活动。
特征
客观物质性:实践的主体、对象、手段。
自觉能动性:实践是有目的、有意识的活动。
社会历史性:是处在一定社会关系中的人的活动,是历史的发展着的。
直接现实性:观念的存在转化为现实的存在。
基本形式
生产实践——最根本、最基本的实践活动
变革社会的实践
科学实验活动
认识
本质:实践基础上主体对客体的能动的反映。
属性
客观性
受到客体的制约;
认识本身是对客体的观念的再现或重建。
主体性:人的主观能动性的发挥。
辩证关系
实践决定认识
实践是认识的来源;
实践是认识发展的动力;
实践是认识的目的;
实践是检验认识真理性的唯一标准。
认识对实践具有指导作用
正确的认识:促进作用;
错误的认识:阻碍作用。
认识过程的基本规律
认识过程
两次飞跃
第一次:感性认识——理性认识
第二次:理性认识——实践
2个概念
感性认识
含义:是认识的初级阶段,对外部世界的直接反映,关于事物各个方面和外部联系的认识。
形式
感觉
知觉
表象
理性认识
含义:认识的高级形式/阶段,是人们关于事物的本质、全体和内部联系的认知。
判断
推理
辩证统一的基础:实践
理性认识依赖于感性认识;
感性认识有待发展为理性认识;
感性认识和理性认识是相互渗透的。
特点
反复性
认识的主体
认识的客体
无限性
认识的对象
形式:波浪式前进,螺旋式上升。
人类活动的基本原则
真理原则
真理
含义:客观事物及其规律在人的意识中的正确反映,是标志主观和客观相符合(真理的本性)的哲学范畴。
客观性(本质属性)
内容
检验标准
一元性:同一条件下对同一对象的真理性认识只有一个。
绝对性于相对性
绝对性:任何真理都标志主观与客观之间的符合。
相对性:真理性认识都是在一定的条件下进行的,存在局限。
具体性和全面性
具体性:任何真理都有自己适用的条件和范围;
全面性:如实反映事物的诸矛盾及其辩证关系。
检验标准:实践
由真理的本性和实践的特点(直接现实性)决定
实践标准的确定性和不确定性
确定性:检验真理的标准只能是实践。
不确定性:一定条件下的实践对认识真理性的检验是有条件的。
真理原则:人类必须按照世界的本来面目去认识和改造世界。
价值原则
价值
含义:在实践基础上形成的主客体之间的一种意义关系。
实质:客体的存在、属性及其变化同主体的尺度和需要相一致、相符合或接近。
价值关系形成的依据
主体及其需要是价值关系形成的根据;
客体及其属性是价值关系形成的另一根据;
实践是价值关系形成的基础。
价值原则:人类必须按照自己的尺度和需要去认识和改造世界。