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86版五笔输入法教程,五笔输入法是一种基于汉字笔画和字根的输入法,它通过将汉字拆分成不同的字根,并将这些字根与字母对应起来,从而实现汉字的输入。
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教资答题攻略
科一
选择:29个/58分
材料:3个/42分
2个:教师职业道德和职业理念
1个:阅读理解
写作:50分
文体、主题、结构、手法的运用
科二
选择:21个/42分
辨析:4个/32分
①该观点正确/错误。
②下定义。概念解释,分析句子阐述关系等。
③综上所述,该观点正确/错误。
简答:4个/40分
拿着书背吧同志
材料:2个/36分
理论+解释+材料分析
inspection
影响人身心发展/问题解决/因素、学习原理、5德育原则及贯彻要求、思维变化、成败归因、学习动机、教学原则和方法、认知风格差异、2情绪特点及调节、培养班集体方法、异性交往、复习
科三
选择:15个/45分
案例分析:40分
1、阅读说课片段和原文
教学行为意图(10分)
引用学生发言
以学生为主体,语文实践为主线,促进语文学科核心素养全面发展
发展独立阅读能力,个性化探究性创造性
音乐资源
充分利用多媒体,契合高中生认知特点,新颖
调动积极性,引起共鸣,快速融入课堂
将传统音乐文化与教育课堂有机结合,综合性
音乐与课文内容紧密联系,更好切入学习内容
学法指导--教师如何引导?(10分)
pattern
课标观点,案例中,作用……
2、阅读学生习作
找错别字,病句(8分)
评价优缺点,具体分析(12分)
设计:65分
1、教学目标、确立依据(20分)
教学目标
三方面:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观
确立依据
1||| 课程标准
2||| 教材文本
3||| 学生情况
2、设计教案片段(20分)
(1) 初读诗歌,疏通大意
听范读录音,把握节奏、情感基调
(2) 精读,含英咀华
1||| 提问:……?。要求:学生自主思考,教师点名回答。明确:answer
2||| 提问:……?。要求:小组为单位讨论。明确:answer
3||| 提问:……?。要求:畅所欲言。明确:answer
(3) 把握手法
(4) 拓展延伸,升华情感
阅读其他作品,对比异同
3、设计教学活动(25分)
1||| 活动主题
探究……,讨论……
2||| 活动形式
小组合作讨论会
3||| 活动过程
步骤一
5分钟回顾文本思考问题
步骤二
10分钟小组讨论,教师点播引导。after派代表交流答案,师生共同探讨。
步骤三
补充拓展,比较异同,全班交流
4||| 活动总结
通过本次活动,学生深入理解了……