初中思想道德与法治-第六章 学习法治思想

这是一篇关于第六章 学习法治思想思维导图，是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，反映特定社会物质生活条件所决定的统治阶级的意志的规范体系。

第六章 学习法治思想 提升法制素养

• 法律
  • 含义
    • 是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，反映反应特定 社会物质生活条件所决定的统治阶级的意志的规范体系
  • 历史发展
    • 奴隶制法律
    • 封建制法律
    • 资本主义法律
    • 社会主义法律
  • 我国的社会主义法律
    • 本质特征
    • 运行
      • 法律制定
      • 法律执行
      • 法律适用
      • 法律遵守
• 坚持全面依法治国
  • ***法治思想
    • 形成和意义
    • 主要内容
      • “十一个坚持”
  • 中国特色社会主义道路
    • 原因
      • 社会主义国家性质决定
      • 我国基本国情的必然选择
    • 必须遵循的原则
      • 坚持中国共产党的领导
      • 坚持人民主体地位
      • 坚持法律面前人人平等
      • 坚持依法治国和以德治国相结合
      • 坚持从中国实际出发
  • 建设法治中国
    • 建设中国特色社会主义法治体系
    • 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进 坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设
    • 坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
• 维护宪法权威
  • 形成与发展
  • 地位
    • 国家的根本法，党和人民意志的集中体现
    • 各项制度和法律法规的总依据
    • 规定了国家的根本制度
  • 基本原则
    • 党的领导原则
    • 人民当家作主原则
    • 尊重和保障人权原则
    • 社会主义法治原则
    • 民主集中制原则
  • 加强宪法实施和监督
• 做守法公民
  • 法治思维
    • 内涵
      • 正当性思维
      • 规范思维
      • 逻辑思维
      • 科学思维
    • 基本内容
      • 法律之上
      • 权力制约
      • 公平正义
      • 权利保障
      • 程序正当
    • 培养社会主义法治思维
  • 依法行使权力与履行义务
    • 法律权利与法律义务
    • 我国宪法法律规定的权利
    • 依法行使法律权利
    • 依法履行法律义务
  • 不断提升法制素养 自觉尊法学法守法用法
    • 尊重法律权威
    • 学习法律知识
    • 养成守法习惯
    • 提高用法能力