导图社区 宋元明清时期的官学体制
根据凯程的课程进行整理,宋元明清时期的官学体制。包含宋:中央官学、地方官学、特点;元:中央官学、地方官学、管理;明:中央官学、地方官学等。
与他人建立中国教育会,暗中宣传革命、与他人建立革命性质的爱国学社和爱国女学、任中华民国第一任教育总长,确立教育方针,奠定民国教育的基本规模。
实用主义色彩适应资本主义工商业发展的实际情况具有时代性与合理性具有灵活性。标志着中国现代学制体系建设的基本完成具体实施中仍存在许多问题。
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宋元明清官学体制
宋
中央官学
国子监
最高教育管理机构
最高学府
太学
中央官学核心
学习《三经新义》
设辟雍——太学分校
小学
8-12岁,三舍法
四门学和广文馆
科举预备学校
专科学校
医,算,书,画(画宋朝首创)
地方官学
周线,提举学肆司(地方教育管理);首创学田制
特点
管理进一步完善
类型多样化
等级限制放宽
首创学田制
元
国子学
学习汉文化
升斋等第法+积分法
蒙古国子监
本民族语言文化人才
回回国子监
波斯文化(中央官学中最早的外国语学校)
儒学,路,州,府,县,小学,社学+专门学校
管理
中央
国子监,蒙古国子监,回回国子监
地方
儒学提举司
明
监生历事制度+积分法
宗学
贵胄学校
武学
儒学,府,州,县。都司儒学
专门学校
社学:强制性
国子监放宽等级(监生历事+积分法)
地方官学空前发展,普及最高
社学更完善具有强制性
建立了地方到中央的衔接学制系统,社学→府州、县学→国子监
清
监生历事+积分法
管理监事大臣
分斋教学法
分校——南学
讲学——辟雍
觉罗学——贵胄学校
算学
俄罗斯文馆
府,州,县,卫学,社学,义学。井学
重点八旗子弟
府州县学中创办六等黜陟法
俄罗斯文馆——外国语