导图社区 内卷
内卷,网络流行语,原指一类文化模式达到了某种最终的形态以后,既没有办法稳定下来,也没有办法转变为新的形态,而只能不断地在内部变得更加复杂的现象。本思维导图为大家阐述“内卷”社会现象的原因、性质、解决措施等方面内容。
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内卷
定义
由于资源总量固定的情况下,竞争者出于抢占资源的冲动,开始用降低自身福利的方式获取资源,形成了全体福利下降,却没有获得实质性资源的结果
在社会发展停滞不前之后,没有增量资源的情况下,整个社会对存量资源争夺而加剧的一种社会现象
性质
内部的恶性竞争
存量博弈的本质就是零和游戏
农耕社会:争夺土地与人口
第二次工业革命结束:化石能源
广义内卷不分好坏,内卷可以促使一个领域进步
科技领域是技术发展
国家领域是制度创新
教育领域是效率更高的教学以及对学生精力的更多压榨
在科技和知识是第一生产力的时代,内卷并不利于社会进步
教育内卷化
外部表现——学习的军备竞赛
天价学区房
补习班
学科对接
大部分为增加入学资格、非兴趣所向、大学专业不涉及的学习是教育的无用功
学生未来的大学意愿方向一般只涉及一到两个高中学科
应试
试题不趋向于反映学生的真实能力
临考状态
细节题坑题
考试范围限制学生能力
高三一年总复习就是大型内卷现场
对学生能力没有提升,依旧为了成绩提高而压榨学生的极限
忽视学生特长,兴趣,未来规划
正因种种原因拉低教育效率,过度内卷又限制了课外时间,又不重视学生课外兴趣引导,导致更多学生对未来没有方向,又缺乏真正的能力,导致大学难以培养
原因
根本原因:资源总量固定
市场有限
录取名额有限
薪资空间有限
东亚人的内卷:价值观
价值观讲究社会性
个人服从集体的程度更大,个性更少,很多人都会趋向主流价值观
学生时代受单一主流价值观的影响
内卷给人以恐慌的感觉
大家在恐惧的驱使下,竭尽所能争夺资源
资源有限,大家越是争夺,资源损害越大
阶层逐渐固化
父母希望维持甚至提升阶层的愿望
影响
内卷状态下的知识生产者非常焦虑
知识学习者极度焦虑,学习效果不好
过分竞争降低了人们的安全感和幸福感
解决措施
提升整体社会福利水平
技术突破
基础科学的进步
普通个人目前没有太好的办法,因为人不可能独立于社会而存在,只能期待整个社会发展到一定的水平之后,出现新的增长点,或者出现全新的增长方向
中国建设社会主义强国战略
做蛋糕——提高经济增量
坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑
新兴产业或者传统产业发展出来的创新商业模式将成为未来经济增量的创造者
在经济转型的第一个五年,不设定硬性增长目标,使转型结构能顺利完成
避免为确保经济增长目标,放水搞强刺激影响转型的实现
目前全球资源条件以及外部环境,无法支撑中国如同过去一般高速发展的
未来中国经济增速越高,与发达国家的摩擦和矛盾就越大,外部环境就越恶劣
分蛋糕——经济收入分配
居民收入和经济增长基本同步
分配结构明显改善
实现城乡区域发展差距和居民生活水平差距明显缩小
优先发展农业农村
全面推进乡村振兴
发展各种特色农业产业
产生财产性收入
基本公共服务均等化水平明显提高
投资基础设施
进一步扩大增长财富的分配比例,降低积累的比例
保持阶层的无意义
对后代的阶层无法掌控
历史眼光:古代皇室、“朝为田舍郎,暮登天子堂”
人有旦夕祸福
阶层的合理上下流动是很正常的