导图社区 问题及其教学解决
教育心理学中问题及其教学一章相关导图，包括问题与问题解决、问题解决的训练、创造性思维、问题解决的过程四部分内容。
职业教育心理学中职业教育教学的设计的相关内容，包括确定学生学习风格、职业教育教学方法、职业教育的主要教学模式三部分内容。
社区模板帮助中心，点此进入>>
妈妈必读：一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
人际关系处理
人际交往思维导图
人生导航
处理人际关系6项原则
进行头脑风暴的准则的思维导图
自卑与超越
超强思维训练课
逻辑填空
东尼博赞简介
问题解决及其教学
问题与问题解决
问题及其分类
问题
给定信息
目标
障碍
问题的分类
定义明确与定义不明确的问题
结构良好与结构不良的问题
问题解决
定义
目标指引性
认知性操作
操作序列
问题空间
起始状态
中继状态
目标状态
寻求解答的策略
算法式策略
启发式策略
问题解决在学习中的地位
问题解决的训练
问题解决的影响因素
问题因素
问题的刺激特点
功能固着（邓克尔）
反应定势
酝酿效应
个人因素
知识背景
智慧水平
对问题的敏感性
好奇心
能力以及动机和气质
问题解决能力的训练
一般问题解决能力的训练
创造性思维教程（克拉奇费尔德）
德波诺的CoRT教程
批判性思维教程
弗斯坦的思维工具强化课程
问题解决模式（鲁宾斯坦）
专家与新手解决问题能力的差异（格拉泽和齐）
教学实际中问题解决能力的培养
鼓励质疑
设置难度适当的问题
帮助学生正确表征问题
帮助学生养成分析问题的习惯
辅导学生从记忆中提取信息
训练学生陈述自己的假设及其步骤
创造性思维
创造性思维的本质与特点
创造性思维的本质
创造性思维的过程
创造性思维的特点：流畅性、灵活性、独创性
智力等其他因素与创造性的关系
创造性思维的训练
脑激励法
分合法：狂想类比、直接类比、拟人类比、符号类比
联想技术
问题解决的过程
问题解决模式
问题解决是试误过程（桑代克）
问题解决是顿悟过程（苛勒）
问题解决五阶段（杜威）
暗示
理智化
假设
推理
检验
问题解决四阶段（华莱士）
准备
孕育
明朗
验证
逐渐缩小问题范围模式（邓克尔）
确定一般范围
进行功能性解决
缩小问题范围
进行特殊解决
IDEAL问题解决策略（布兰斯福德和斯坦恩）
发现问题与机会
界定目标与表征问题
探索可能的问题解决策略
预期结果并实施策略
回顾与学习
基克解决问题模式（基克）
理解和表征问题
寻求解答
尝试解决
评价
一般问题解决的过程
理解和表征问题阶段
识别有效信息
理解信息含义
整体表征
问题归类
需求解答阶段
算法式
启发式
执行计划或尝试某种解答阶段
评价结果阶段
结构不良问题的解决过程
理清问题及其情境限制
澄清、明确各种可能的角度、立场和厉害关系
提出可能的解决方法
评价各种方法的有效性
对问题表征和解法的反思监控
实施、监察解决方案
调整解决方案
