结构素描教学过程

这是一篇关于结构素描教学过程的思维导图，包括：尝试练习、认知冲突、建构新知、实践认知、评价鼓励。

教学过程的结构

• 尝试练习
  • 课前探究学习与尝试练习
  • 学生
    • 学习兴趣
    • 求知欲
    • 责任感
  • 教师
    • 要让学生明确学习的目的
    • 激发学生的责任感和积极性
• 认知冲突
  • 复习旧知
  • 分析区别
    • 使学生感知范画
      • 使学生获得关于所学内容的整体印象
      • 分析结构素描与明暗素描
    • 通过分析了解特点
      • 形成
        • 概念
        • 特点
        • 了解结构素描的特点和规律
• 建构新知
  • 突破教学重点
  • 归纳新知
    • 强调
    • 重视
    • 对透视知识的运用
      • 为掌握结构素描
      • 为建立空间思维
      • 奠定基础
• 实践认知
  • 任务分解
    • 教师示范
      • 分解复杂结构
      • 分层示范任务
    • 学生实践
      • 技能
      • 技巧
      • 突破难点
      • 审美表现
• 评价鼓励
  • 作业展示
    • 预期评价
    • 教师评价
  • 鼓励
    • 构建自主学习
      • 获得自信
      • 提高兴趣
      • 帮助学生了解自己掌握知识技能的情况
        • 及时进行改进