导图社区 《人体的呼吸器官》
第四单元《人体的呼吸器官》思维导图，包括我们需要呼吸、我们的呼吸器官、肺是怎样呼吸的、呼吸与运动、保护呼吸器官这五节的内容阐述。
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第四单元 《人体的呼吸器官》
第一节 我们需要呼吸
呼吸需要消耗氧气产生二氧化碳。氧气和二氧化碳对自然界中的生命体具有重要意义
在阳光的照射下，植物的绿叶可以吸收空气中的二氧化碳，释放出氧气
以知识为中心的学习，即应试教育，需要熟读和硬背知识； 但是成人的学习，更应该是以自我导向型的学习。
人和动物都需要空气中的氧气
再缺氧、低氧或无氧的环境中，常常使用供氧设备来提供氧气使用
第二节 我们的呼吸器官
呼吸器官包括：鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
氧气进入体内和二氧化碳排出体外的路径：
吸气：鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
人体主要器官
鼻
分为左右两腔，有鼻毛、鼻腔黏膜
具有过滤作用，为吸入的气体加热、加湿的作用
咽喉：
上连口、鼻、咽，下通肺、胃，是连接鼻腔、口腔、胃的通路
气管、支气管：
是连接喉与肺之间的管道，分左右两支，呈树枝状。
肺：
位于胸腔，左右各一，是气体交换的主要场所
第三节 肺是怎样呼吸的
膈：是位于胸腔和腹腔之间的肌肉。
横膈膜：位于心脏和肺脏下面，是用于呼吸的重要器官
膈下压：肺部扩张，吸气
膈上提：肺部收缩，呼气
膈和肺等器官相互配合完成呼吸工作
第四节 呼吸与运动
呼吸与运动的关系
运动量越大，呼吸越快，吸入氧气越多
运动量越小，呼吸越慢，吸入氧气越少
肺活量：
在一次尽力吸气后，再尽力呼气所能呼出的其体量，是反映人生长发育水平的重要机能指标之一
肺活量越大，证明肺功能越好
可以通过经常运动来提高肺活量
第五节 保护呼吸器官
坚持锻炼可以增强我们的呼吸器官的功能
怎样保护呼吸器官
个人：远离香烟、拒绝二手烟、出门佩戴口罩、不随地吐痰、坚持锻炼身体
环境：经常开窗通风、植树造林净化空气
吸烟和空气污染会引起慢性气管炎、支气管炎、肺炎、肺气肿及肺癌等疾病
呼气：支气管、气管、喉、咽、鼻
气体交换
第五单元《人体的消化器官》
第一节 一次神奇的旅行
食物在人体的“旅行”路线：口腔—食管—胃—小肠—大肠—肛门
食物的消化过程
口腔：被牙齿嚼烂，和唾液混合，其中一些淀粉被消化掉，其他被磨碎的食物通过食管进入胃里
胃：分泌胃液初步消化食物中的蛋白质，通过收缩、蠕动，把食物揉烂送入小肠（形成食糜）
肝脏：分泌胆汁，帮助小肠消化和吸收
小肠：肠液、胆汁、胰液一起消化食物中的糖类、蛋白质和脂肪。小肠壁绒毛血管吸收养料，输送全身
大肠：小肠不吸收的食物残渣进入大肠，粪便通过肛门排出
人体的消化器官：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠等
第二节 口腔“历险记”
口腔内的器官：牙齿、舌、悬雍垂、扁桃体、唾液腺等
作用
牙齿、舌：可以切割、磨碎、搅拌食物
唾液腺：分泌唾液，消化食物中的一些淀粉，和食物混合后，借助润滑作用进入咽、食管、胃
第三节 胃中“奇遇记”
食糜：食物经过口腔内牙齿的咀嚼、舌头的搅拌与唾液的混合，吞咽进入胃中，胃壁肌肉通过运动把食物磨的更细，并与胃液充分混合，形成粥一样半液体状的物质
胃的作用
是主要消化器官之一，是食物消化的重要场所
胃蠕动能够把食物变成食糜送入小肠
第四节 蜿蜒的旅行
小肠：
特点
上端连着胃，下端通过盲肠和大肠连接，全长4-6米
内表面有非常丰富的绒毛，与食物的接触面积可达到200平方米
绒毛上有很多毛细血管，可以吸收食物中的营养
是人体的主要消化器官之一
是消化食物、吸收营养的主要场所
大肠
一端连接小肠，另一端连接肛门，全长约1.5米
吸收食物中的一部分水分和剩余营养物质后，将残渣从到直肠，从肛门排出体外
吸收食物中剩余的水分和营养物质
第五节 保护消化器官
对我们消化器官有害的生活习惯
暴饮暴食
饭后剧烈运动
边吃饭边看手机
食物过冷或过热
吃饭不按时
饮食不洁净
不良饮食习惯对消化器官的影响
急性、慢性胃炎我、胃溃疡
胃的良性、恶性肿瘤
十二指肠溃疡
胃发胀，蠕动变卖，消化能力变差
如何保护消化器官
良好的饮食和卫生习惯
规律的生活
健康的心态
适量的运动
