导图社区 七年级下人教版政治第三单元思维导图
这是一篇关于七年级下人教版政治第三单元思维导图的思维导图,包括基体生活邀请我、基体生活 成就我、单声与和声、我与集体共成长、憧憬美好集体、节奏与旋律这六个点。
八下地理第六章思维导图东北地区,介绍了自然特征与农业位重、地形、气候、土地、农业。
这是一篇关于政治第三单元思维导图的思维导图。主要从集体生活邀请我、集体生活成就我、单声与和声、节奏与旋律、憧憬美好集体、我与集体共成长这几个来做阐述。
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第三单元 集体中成长
集体生活邀请我
集体的含义 P53 P55
集体温暖的影响因素 P53
集体温暖的表现 P54
集体力量的来源 P55
集体力量的表现(集体对个人的影响)P56
集体力量与个人的关系 P56
集体生活成就我
为什么说在集体中可以涵养品格? P58 P59
为什么说在集体中可以发展个性? P60 P61
如何在集体中发展个性? P60 P61
单声与和声
个人意愿与集体意愿的关系 P62 P63
个人意愿与集体意愿产生冲突的原因 P63
个人意愿与集体规则冲突解决策略 P64
如何让和声(集体)更美 P64 P65
节奏与旋律
如何处理个人节奏与集体旋律的关系 P67
排解角色冲突的策略 P68
小群体的产生 P69
小群体的积极影响 P69
小群体的消极影响 P70
小团体主义的产生 P70
对小团体主义的正确态度 P70
憧憬美好集体
集体的愿景内涵 P72
集体愿景的作用、意义 P72
美好集体的积极作用 P73
美好集体的特征 P72 P74 P735 P76
集体生活合作策略 P75
集体发展动力、集体活力重要表现 P76
我与集体共成长
集体建设中尽责的原因 P77
如何做到尽责(尽责的要求)P77 P78 P79
“自治”精神的表现 P79
在集体中担当的原因 P79 P80 P81 P82
如何做到担当(担当的要求)P80 P81 P82