师长情谊(3)

政治第三课时的思维导图，分别是师生之间和亲情之爱，师生之间从走进老师和师生交往两个方面作了阐述，亲情之爱主要从家的意味、爱在家人间、让家更美好这三个方面作了介绍。

师长情谊

1. 师生之间

1.1. 走近老师

1.1.1. 教师职业特点有哪些？

1.1.1.1. 教师是一个古老的职业教师，作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一

1.1.1.1.1.

1.1.1.2. 教师已发展为一种专门职业教师，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命

1.1.2. 新时代对教师提出了哪些更高的要求？

1.1.2.1. 子主有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心

1.1.3. 为什么老师会有不同的风格？

1.1.3.1. 由于年龄，学识，阅历，性格，情感与思维方式等差异

1.1.3.2. 每位老师解决问题的方法和表达方式不同

1.1.4. 怎么面对不同风格的老师？

1.1.4.1. 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方

1.1.4.2. 无论什么风格的老师都应该受到尊重，尊重老师的不同，可以让我们走进老师，更深入的了解老师

1.1.4.3. 学生要尊重老师，尊重老师是中华民族的优良传统，也是作为学生的基本道德的修养

1.2. 师生交往

1.2.1. 如何理解教学相长？

1.2.1.1. 我们的学习离不开老师的引领和指导，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好的教

1.2.2. 怎样正确对待老师的表扬和批评？

1.2.2.1. 老师的表扬意味着肯定鼓励和期待激励我们更好的学习和发展

1.2.2.2. 老师的批评意味着关心提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己改进不足

1.2.2.3. 我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良心用苦

1.2.3. 怎样实现教学相长？

1.2.3.1. 面对老师的引领和指导，主动参与勤学好问的态度，有助于我们与老师相互交流

1.2.3.2. 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容

1.2.4. 师生交往的良好状态是什么？

1.2.4.1. 学生乐于学习，老师余寓教于乐，师生彼此尊重，相互关心，携手共进

1.2.5. 如何建立良好的师生关系？

1.2.5.1. 彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始

1.2.5.2. 在平等相待，相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，我们也应该主动关心老师，理解老师

1.2.5.3. 学会正确处理与老师发生的矛盾

2. 亲情之爱

2.1. 家的意味

2.1.1. 家的含义及特点

2.1.1.1. 一般来说，家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织

2.1.1.2. 家里有亲人，家中有亲情

2.1.2. 家的作用

2.1.2.1. 家是我们身心的寄居之所，我们的生命是父母给予的，我们的成长也是离不开家庭的哺育和支持

2.1.2.2. 家是我们心灵的港湾

2.1.2.3. 家是代代传承，血脉相连的生活共同体，是甜蜜温暖轻松的避风港

2.1.3. 为什么孝敬父母？

2.1.3.1. 在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵

2.1.3.2. 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务

2.1.4. 怎样做到孝亲敬长？

2.1.4.1. 敬孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心

2.1.4.2. 尊敬

2.1.4.3. 倾听

2.1.4.4. 感恩

2.2. 爱在家人间

2.2.1. 体味亲情

2.2.1.1. 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱

2.2.1.2. 每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略她

2.2.1.3. 现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化

2.2.2. 亲子冲突产生的原因

2.2.2.1. 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活，另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，希望得到更多的关注和呵护

2.2.2.2. 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母甚至挑战父母的权威与经验

2.2.2.3. 我们与父母在心智，学习，经历等方面差异较大，对问题的理解，感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免

2.2.3. 亲子冲突的危害

2.2.3.1. 亲子冲突就会伤害双方的感情

2.2.4. 如何化解亲子冲突？

2.2.4.1. 有效的化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力

2.2.4.2. 爱是需要呵护的，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂

2.2.4.3. 我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含着爱

2.3. 让家更美好

2.3.1. 现代家庭有什么特点？

2.3.1.1. 随着社会历史的演进，现代家庭的结构，规模，观念等都发生了不同程度的变化

2.3.1.2. 现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流，沟通方式发生了较大的变化

2.3.1.3. 家庭氛围越来越平等民主

2.3.2. 怎样创建和谐家庭？

2.3.2.1. 家庭成员之间互相信任，体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突

2.3.2.2. 家务我分担，家庭成员共同分担，家务劳动共同协作，有助于营造良好的家庭氛围

2.3.2.3. 以良好的心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦