声音的产生与传播

初中物理知识声音的产生与传播，从三个层面进行解读。知识梳理：声音是由物体振动产生的、声音的传播需要介质、声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人耳，人耳听到反射回来的声音叫回声。

声音的产生与传播

• 知识梳理
  • 声音的产生
    • 声音是由物体振动产生的
  • 声音的传播
    • 声音的传播需要介质
    • 声速
      • 声音在不同的介质中传播速度不同
      • 声音在同种介质中传播速度还与温度有关
      • 一般声音在固体中传播得最快，在气体中传播得最慢
      • 记住声音在15℃（空气中的速度）为2340米每秒
  • 回声
    • 声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人耳，人耳听到反射回来的声音叫回声
    • 听到回声的条件:回声比原声至少晚0.1s以上
    • 回声的利用
      • 利用回声测距离
      • 利用声音的反射增强原声
  • 人耳的构造
    • 人们感知声音的基本过程：声波——骨膜——耳蜗——听觉神经——大脑
    • 耳聋
      • 神经性耳聋：由于听觉神经损失坏而导致耳聋
      • 传导性耳聋：传导性耳聋可以用骨传导补救
    • 骨传导
      • 声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起声音的传导方式
  • 双耳效应
    • 声音传到人的两只耳朵的时刻、强弱及其他特征不同，人们通过这种微小的差异就能判断出声源的方向及位置
• 学法指导
  • 声音产生的条件
    • 声音由物体的振动产生
    • 有声音一定是物体在振动
  • 声音在不同介质中的传播速度
    • 声音在不同介质中传播速度不同
    • 一般声音在固体中传播得最快，在气体中传播得最慢
  • 与声速有关的计算
    • 理解公式： s=vt
    • 记住声音在空气中的传播速度
    • 明确声音的传播过程
    • 弄清题目的时间与举例的关系
  • 骨传导与空气传导的区别
    • 方式不同：空气传导是声波，骨传导是振动
    • 速度不同：声音在固体里传导较快
    • 效果不同：骨传导效果更好
• 总结升华
  • 学习误区
    • 声音由振动产生，振动停止，发声停止，但不能说声音消失
    • 弄清
      • 液体振动产生声音：“哗哗”的流水声
      • 液体传播声音：鱼儿被岸上的脚步声吓跑
    • 产生声音与听到声音
      • 只要物体振动就可以产生声音，但是由于人的听觉范围限制，并不是有振动物体发出的声音都可以听到
      • 人听到声音必须满足的三个条件
        • 振动发声
        • 有介质传播声音
        • 声波引起人耳听觉
  • 知能提升
    • 真空不能传声
      • 这个结论不能直接由实验得出，而是实验加推理得出来的
      • 宇航员在月球上不能直接对话
      • 不能用回声测距的方法测量月球到地球之间的距离
    • 回声与原声
      • 人耳能区分原声与回声的时间间隔是0.1s
      • 当时间间隔小于0.1s，回声使原声加强
      • 当时间间隔大于0.1s，人耳可以辨别出回声
    • 科学探究中的放大法
      • 在用音叉探究声音的产生和传播时，乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大，便于观察
    • 科学探究中的控变量法
      • 让学生初步了解控制变量法
      • 当一个因素受多个因素时，当探究其中一个因素的影响时，应控制其他因素不变
• 真空不能传声