导图社区 三年级科学教科版上册 第一单元 水 思维导图
本图是三年级科学教科版上册，第一单元水的知识点思维导图，概括了一系列关于水的基础知识点，是复习的好帮手。
2017教科版四年级上册第三单元《运动和力》重点知识点思维导图，干货满满，感兴趣的小伙伴可以参考使用！
教科版四年级上册第一单元声音知识点，声音产生原因（本质）是物体振动，振动是物体在力的作用下，不断宠物地做往返运动。
教科版三年级下册科学 第三单元《太阳、地球和月球》知识点，复习的好帮手，大家可以学起来哦。
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水
水到哪里去了
水的三种形态
固态——冰
液态——水
气态——水蒸气
蒸发
水变成水蒸气的过程
无时无刻都在发生
水蒸发吸热
例子：水洼干了、衣服晾干了、用吹风机吹头发……
水和水蒸气的比较
水蒸发的实验
注意实验现象、结论
水沸腾
温度计的使用
不能碰到杯壁和杯底，放入液体内部
读数时不可拿出被测液体
视线与温度计内液面相平
酒精灯的使用
不能用点燃的酒精灯去点燃别的酒精灯
熄灭用灯帽盖灭，盖两次
火焰
火焰分三层：外焰、内焰、焰心
用外焰加热
酒精灯倒翻用湿抹布或沙子盖灭
水沸腾的实验
现象
温度变化
沸腾前
温度逐渐升高
沸腾时
温度不变，保持在100℃
温度计的100℃以水沸腾时的温度为基础规定的
水的变化
气泡由大变小
声音变大
气泡由小变大
声音变小
结论
水的沸点是100℃，沸腾后继续加热温度不变，水变成水蒸气后体积变大
水结冰
水结冰的实验
实验操作
往碎冰中加食盐，加快冰的融化，为了获得更低的温度
实验现象
水结冰形态从液态变为固态，体积变大
实验结论
水结冰的过程叫做凝固
凝固放热
水在0℃时开始结冰，整个结冰过程温度保持不变
当完全结冰后温度开始下降
水和冰的比较
冰融化
冰融化实验
当环境温度高于0℃时，开始融化
形态从固态变为液态，体积变小，液面下降
冰在0℃时开始融化，冰融化吸热，整个过程中温度不变保持在0℃
当完全融化成水后，温度开始上升
加快冰融化的方法
把冰放在温度高的地方如：太阳底下、热水里、捧在手里、含在嘴巴里……
把冰敲碎
搅拌碎冰
往冰上加盐
水、冰、水蒸气相互转化
水、冰、水蒸气本质上都是水
他们发生了什么变化
物理变化
形态、大小、形状、颜色发生的变化，本质上无新物质生成的变化
空气的热胀冷缩
应用：瘪掉的乒乓球放入热水中变回原来的样子
混合与分离
筛选
仪器
筛子
适用条件
颗粒有明显大小之分的，如：米和黄豆等
过滤
烧杯、漏斗、滤纸、玻璃棒、铁架台
固体颗粒和溶液的混合物，如：含有沙子的食盐水、泥浆水、面粉水等
蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、三脚架
都溶解在水中，沸点不同的物质，如：将食盐从食盐溶液中分离出来等
加快溶解
加快溶解的实验
探究温度与溶解快慢的关系
不同条件
一杯热水，一杯冷水
相同条件
水量相同
食盐的量相同
同时倒入
都不搅拌
在一定条件下，食盐在水中的溶解快慢与温度有关，水温越高，食盐溶解速度越快
探究搅拌与溶解快慢的关系
一杯搅拌，一杯不搅拌
水温相同
食盐量相同
在一定条件下，食盐在水中的溶解快慢与搅拌有关
探究颗粒大小与溶解快慢的关系
一杯大颗粒，一杯小颗粒
在一定条件下，食盐在水中的溶解快慢与颗粒大小有关，颗粒越小，食盐溶解速度越快
影响溶解快慢的因素
温度
搅拌
颗粒大小
加快溶解的方法
升高水温
研细颗粒
水能溶解多少物质
水能溶解物质的质量是有限的，不同物质溶解的质量不同
水能溶解
食盐、小苏打、白糖、洗衣液、洗手液、洗衣粉、醋……
水不能溶解
食用油、沙子、石头、面粉……
食盐和小苏打溶解能力实验 （对比实验）
实验注意事项
相同量
都搅拌或都不搅拌
每份食盐和小苏打的量要一样
不同量
一个加入食盐，一个加入小苏打
一份一份加，前一份完全溶解后再加下一份，到不能溶解为止
相同条件下，食盐的溶解能力比小苏打的溶解能力强
