危重患儿心理护理及护理干预

这是一篇关于危重患儿心理护理及护理干预，对危重症患儿实施心理护理及护理干预，可以减轻患儿的紧张心理，可以促进患儿的身心健康。

危重患儿心理护理及护理干预

• 儿科危重症的特殊性
  • 患者的特殊性
    • 病情
    • 年龄
    • 生理心理特点
  • 环境的特殊性
    • 噪声污染
    • 时间性缺乏
    • 限制性探视制度
    • 有创操作偏多
    • 限制患者活动
    • 隐私保护的不充分
    • 昂贵的费用
• 危重患儿心理状态分析
  • 皮亚杰的认知发展理论
    • 感觉运动期
    • 前运动期
    • 具体运思期
    • 形式运思期
  • 住院患儿的心理反应
    • 分离性焦虑
      • 反抗期
      • 失望期
      • 去依恋期或否认期
• 危重患儿心理护理
  • 降低病房内的噪声污染
    • “四轻”
    • 调低响声
  • 给予患儿准确的时间概念
    • 安置时钟
    • 床头闹钟
    • 玩具沙漏
  • 避免长期隔离，减轻孤独感
    • 打电话
    • 视频通话
    • 沟通
    • 短时间探视
  • 人性化的沟通及关怀
    • 交流
    • 争取患儿的合作
    • 保护隐私
    • 不同年龄阶段患儿的心理护理
  • 用音乐营造平静的病室氛围
    • 唱歌
    • 听音乐
    • 玩游戏
• 危重患儿心理问题
  • 不同年龄阶段患儿的特点及对疾病的认知
    • 婴幼儿期
    • 学龄前期
    • 学龄期
    • 青少年
  • 常见心理问题
    • 恐惧
    • 羞涩
    • 孤独
    • 分离焦虑
    • 行为退化
    • 控制感丧失