教育制度

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教育制度

• 概念
  • 广义
    • 国民教育制度
  • 狭义
    • 学校教育制度
      • 处于国民教育制度的核心和主体地位
• 发展
  • 前制度化教育
    • 出现定型的教育形式以及实体化教育
  • 制度化教育
    • 中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的废科举及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制
    • 人类教育的最高形态
    • 正规教育
      • 近代学校系统的出现开启了制度化教育的新阶段
        • 具有层次结构
        • 按年龄分级
  • 非制度化教育
    • 改变了人们关于教育的理念，构建学习化社会
• 学制确立的依据
  • 社会依据
    • 生产力发展水平
    • 社会政治经济制度
    • 文化传统
    • 人口状况
  • 人的依据
    • 学生身心发展规律和年龄特征
  • 学制本身的因素
• 学制类型
  • 双轨制
    • 一轨自上而下
    • 一轨自下而上
    • 英国
  • 单轨制
    • 有利于教育的普及
      • 美国
  • 分支型学制
    • 基础性教育-普通教育
    • 基础性教育-职业教育
    • 苏联
• 现代教育制度的发展趋势
  • 义务教育年限的延长
    • 强制性、免费性、普及性
      • 义务性、公益性、统一性、
  • 普通教育与职业教育的综合化
  • 高等教育的大众化
    • 精英（15%以下）
    • 大众化（15%-50%)
    • 我国处于精英阶段迈向大众化阶段
    • 普及化（50%以上）
  • 终身教育体系的建构
    • 打开21世纪之门的钥匙
    • 最早产生
      • 耶克斯利-《终身教育》
    • 概念化和体系化
      • 保罗·朗格朗-《终身教育引论》
        • 终身教育积极倡导者
    • 最终形成
      • 联合国报告-《教育-财富蕴藏其中》
      • 四个支柱
        • 学会认知
        • 学会做事
        • 学会共同生活
        • 学会生存
    • 特征
      • 终身性、全面性、广泛性、灵活性、实用性
• 旧中国的学制沿革
  • 壬寅学制
    • 《钦定学堂章程》
      • 以日本学制为蓝本
      • 没有实行
  • 癸卯学制
    • 《奏定学堂章程》
      • 首次实行
      • 修业年限长
      • 以日本学制为蓝本
      • 首次确立我国职业教育体系
      • 首次将小学纳入到义务教育
      • 体育课程正式登上历史舞台
      • 标志中国近代教育走向制度化、法制化阶段
  • 壬子癸丑学制
    • 第一次规定男女同校
    • 我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制
    • 以日本学制为蓝本
  • 壬戌学制（六三三学制）
    • 以美国学制为蓝本
    • 明确以身心发展规律作为划分学校教育阶段德育依据
    • 兼顾升学与就业
    • 对我国影响时间最长
• 我国现行学制的结构和类型
  • 各级学校系统
    • 按照教育的纵向等级划分
      • 幼儿教育
      • 初等教育
      • 中等教育
      • 高等教育
        • 专科教育
        • 本科教育
        • 研究生教育
  • 各类学校系统
    • 基础教育
      • 学前教育
      • 初等教育
      • 中等教育
    • 职业技术教育
    • 高等教育
    • 成人教育
    • 特殊教育
  • 我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制