思想道德与法治

关于思想道德与法治的思维导图，包含绪论：担当复兴大任，成就时代新人；第一章：领悟人生真谛，把握人生方向：第一节：人生观是对人生的总看法等。

思想道德与法治

• 绪论：担当复兴大任，成就时代新人
  • 一、我们处在中国特色社会主义新时代
    • 三个意味着
      • 这意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
      • 意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
      • 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
    • 五个是
      • 这个时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
      • 是决胜全面建成小康社会、进而全面建成社会主义现代强国的时代
      • 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
      • 是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代
      • 是我国日益走进世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代
    • 中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是国家的、民族的，也是每一个中国人的
  • 二、新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人
    • 青年兴则国家兴，青年强则国家强
    • 立大志，就是要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励
    • 明大德，就是要锤炼高尚品格，崇德修身，启润青春
    • 成大才，就是要有高尚的本领才干，勤奋学习，全面发展
    • 担大任，就是要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。大学生的担当精神体现为奉献祖国、服务人民、尽心尽力、勇于担责
    • 大学生要自觉树立国家意识、民族意识、责任意识，把个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧紧地联系在一起，在尽责集体、服务社会、奉献国家中实现人生理想和人生价值
    • 有信念、有梦想、有奋斗有奉献的人生，才是有意义、有高度、有境界、有品位的人生
  • 三、不断提升思想道德素质和法制素养
    • 人的本质是一切社会关系的总和
    • 思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段
      • 一方面，思想道德建设为法治建设提供思想指引和价值基础
      • 另一方面，法制建设为思想道德建设提供制度支撑和法律保障
    • 是否具备良好的思想道德素质和法制素养，是一个人能否被社会接纳并更好实现自身价值和社会价值的关键
• 第一章：领悟人生真谛，把握人生方向
  • 第一节：人生观是对人生的总看法
    • 一、正确认识人的本质
      • （一）、马克思主义关于人的本质的认识
        • 马克思指出：”人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。“
        • 任何人都是处在一定的社会关系中从事社会活动的人，人是自然属性和社会属性的辩证统一
      • （二）、个人与社会的辩证关系
        • 个人与社会的关系问题是认识和处理人生问题的中要着眼点和出发点
        • 个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进
        • 个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础，同时它也保障着个人利益的实现
        • 人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展
        • 个人与社会的关系问题，是人生过程中的基本问题
    • 二、人生观的主要内容
      • 人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。人生观的树妖内容包括对人生目的、人生态度和人生价值等问题的根本看法
      • 人生目的是人们在社会实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，是人生观的核心。
        • 首先，人生目的决定人生道路
        • 其次，人生目的决定人生态度
        • 最后，人生目的决定人生价值选择
      • 人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心里倾向和精神状态
      • 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面
        • 人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度
        • 人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、对他人所具有的价值。
        • 人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存
      • 人生目的、人生态度、人生价值三者相互影响、密切关联
    • 三、人生观与世界观、价值观
      • 世界观与人生观关系密切。
        • 世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点
        • 世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观
        • 对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展规律正确认识的基础之上
      • 价值观是人们关于价值道德根本观点，对于人生观的形成和发展有重要的引导作用
  • 第二节：正确的人生观
    • 一、高尚的人生追求
      • 1.马克思主义认为，高尚的人生目的总是与奋斗奉献联系在一起。
      • 2.服务人民、奉献社会的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
      • 3.新时代大学生要把国家和人民事业无私奉献作为人生的最高追求，在服务人民、奉献社会中收获成长和进步。
      • 4.清楚地把握人生的奋斗目标，以正确的人生态度对待人生、解决实际生活中的各种问题，掌握正确的人生价值标准，努力使自己成为一个高尚的人。
    • 二、积极进取的人生态度
      • 1.人生需认真。大学生要学会对自己负责，对亲人负责，对周围的人和更多的人负责，进而对民族、国家、社会负责，做一个有担当、负责任的人。
      • 2.人生当务实。坚持实事求是的基本原则，正确面对人生目的与现实生活之间的矛盾，更好地把人生梦想与个人情况和社会实际结合起来，从小事做起，从身边的事做起，脚踏实地、一步一个脚印地实现人生目标。
      • 3.人生应乐观。要相信生活是美好的，前途是光明的，遇事要想得开，做人要心胸豁达，在生活实践中不断调整心态，磨练意志，形成乐观向上的人生态度。
      • 4.人生要进取。适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，才能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。
    • 三、正确评价人生价值
      • 评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。
        • 在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。
        • 1.及要看贡献的大小，也要看尽力的程度
        • 2.既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献
        • 3.既要注重社会贡献，也要注重自身完善
      • 人生价值的实现条件
        • 人们在实践中努力实现自己的人生价值
        • 实现人生价值要从社会客观条件出发
        • 实现人生价值要从个体自身条件出发
        • 不断增强实现人生价值的能力和本领
        • 同学们要通过各种方式和途径，增长才干、增强本领，提高自身各方面的能力，为实现人生价值做好充分准备，奠定扎实的基础
  • 第三节：创造有意义的人生
    • 一、辨证对待人生矛盾
      • 1.正确看待得与失
        • 首先，不要过于看重一时的“得”
        • 其次，不要惧怕或斤斤计较一时的“失”
        • 只有跳出对狭隘个人利益的计较，关爱他人，热爱集体，真诚奉献，才能赢得他人和社会的尊重
      • 2.正确看待苦与乐
        • 真正的快乐只能由奋斗的艰苦转化而来。在成长过程中，同学们要准确把握苦与乐的辩证关系，努力做迎难而上、艰苦奋斗的开拓者
      • 3.正确看待顺与逆
        • 在人生旅途中没有永远的顺境，也没有永远的逆境，只有善用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，人生的价值才能够实现
      • 4.正确看待生与死
        • 生与死是贯穿人生始终的一对基本矛盾，大学生应珍爱生命、珍惜韶华，在服务人民、投身民族伟大复兴事业中发掘出生命所蕴藏的巨大潜能，努力给有限的个体生命赋予更大的意义
      • 5.正确看待荣与辱
        • 荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定的社会思想道德原则、规范的体现和表达
    • 二、反对错误人生观
      • 是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实，人生实践才能产生积极正面的价值和意义
      • 反对拜金主义。金钱不是万能的，生活中还有很多远比金钱更有意义的东西值得我们去追寻。拜金主义是一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生之高目的的思想观念
      • 反对享乐主义。享乐主义是一种把享乐作为人生目的，主张人生就在于满足感官的需求与快乐的思想观念
      • 反对极端个人主义。个人主义是以个人利益为出发点和归宿的一种思想体系和道德原则
      • 大学生应当顺应时代潮流，在科学理论的指导下，认清拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想和腐朽观念的实质，选择并追求高尚的人生目的，在服务人民、奉献社会的人生实践中完善自我、创造人生的美好价值
    • 三、成就出彩人生
      • 与历史同向
        • 1.正确认识世界和中国的发展大势
        • 2.尊重并顺应历史的选择和人民的选择
        • 3.准确把握我国发展所处的重要战略机遇期
        • 4.提升民族自信心，增强时代责任感
      • 与祖国同行
        • 青年只有自觉将人生目标同国家和民族的前途命运仅仅联系在一起，才能最大限度地实现人生价值
      • 与人民同在
        • 人民群众是历史的创造者，是国家的主人。
        • 走与人民群众相结合的道路
        • 向人民群众学习
        • 做中国最广大人民群众根本利益的维护者