打造高绩效团队

打造高绩效团队，如果有一个项目首先要考虑有没有人来做，如果没有人做就要放弃，这是一个必要条件，柳传志。

马方-打造高绩效团队

• 一
  • 现象一
    • 想打扑克，先找人。
  • 名人名言
    • 管理三要素
      • 建班子(做什么都是先找人)
      • 定战略
      • 带队伍
    • 如果有一个项目首先要考虑有没有人来做，如果没有人做就要放弃，这是一个必要条件，柳传志。
  • 启示一
    • 如何界定人与事的关系？
      • 没有人再好的项目也不能去做。
      • 要因人设岗，而非因岗设人。
      • 用人做事，而不是做事用人。
• 二
  • 现象二
    • 根据人数确定打什么牌？
    • 既有多少人做多大的事，而不是有多少钱做多大的事。
  • 启发二
    • 先搭班子，再定战略。
    • 资源决定战略。
    • 战略取决于有限资源的配置。
• 三
  • 现象三
    • 大家一起制定规则。
  • 规则制定的三种类型
    • 自己制定，让别人执行。
    • 自己制定和别人一起执行。
    • 大家一起制定 一起执行。
  • 案例+名言
    • 四宝通案例。
      • 一个亿的销售收入，总部只有10多个人。
      • 自由上班，从网上查业务，接业务，全办公。
      • 自主主营，存取款自由，自助储蓄。
      • 网上办公，见面不说话。
      • 民主表决，网上法院，群法院。
    • 韩国总统
      • 要走得远就要一起走。
      • 要走走快就一个人走。
      • 要走得远就要一起走。
      • 没有人什么也无法实现。
      • 没有制度，什么都无法持续。
      • 参与即执行。
    • 冯仑
      • 决策的成本要高。
      • 执行的成本最低。
      • 纠错的成本归零。
  • 启示三
    • 决策成本和执行成本成反比。
    • 提高执行力的最好手段。就是让每一个人都参与决策。
• 四
  • 现象四
    • 组建团队，分帮派。
    • 通常怎么分 自由组队。
    • 为什么要分。
  • 启示四A:
    • 我的人生我做主：官兵互选，自由组合
    • 自然法则：竞争。
  • 启示四B:
    • 如何组建团队
      • 确定组织边界
      • 明确职责:责、权、利
      • 那些可以做，那些不可以做。
• 五
  • 现象五：
    • 在定规则，分帮派之后：
    • 干掉对方，打死他们
    • 争取第一，获得进攻
  • 启示五：
    • 经营企业要明确组织目标及每个人的目标。
    • 让每个人都知道组织目标为组织目标奋斗。
    • 你不告诉员工目标，员工自己会创造目标。
    • 还有背后的团队利益和个人利益。
• 六
  • 现象六。
    • 为什么不摸错牌。
    • 万一摸错，会怎么办。
  • 启示六
    • 如何指定流程
      • 工作要有节点
      • 工作要有标准
      • 工作要有制度
  • 名人名言
    • 一个企业的问题只有百分之十五是因普通员工工作过程的失误所产生，而85%源于管理者和管理制度标准、流程的不完善。
• 七
  • 现象七
    • 新手是怎么学会打牌的
  • 启示七：
    • 1.先讲明规则、标准；
    • 2.再上岗练习，即师傅带徒弟
  • 能力提升方法
    • 标准
    • 训练
    • 团队
• 八
  • 现象八
    • 打牌的人不厌倦。
  • 启示八
    • 如何激励团队
    • 奖惩及时，从不拖欠。
    • 牺牲小我，成就团队--有成就感。
• 九
  • 现象九
    • 为什么输牌的人永不言败，扔充满信心
  • 启示九
    • 机会均等，下次还有机会。
    • 没没有见，不一棒子打死。
    • 相信员工。给员工成长的机会。
• 十
  • 现象十
    • 为什么输牌的人不抱怨？
  • 启示十
    • 管理就是管预期
    • 绩效评估要客观、量化、公开、透明
    • 减少主观因素，减少暗箱操作
    • 考核结果透明，过程也要透明
    • 不能量化的，就不要管理
• 十一
  • 现象十一
    • 有问题怎么办
  • 启示十一
    • 如何解决问题
      • 有问题找规则（而不是找领导）
      • 规则不好修改规则，没有规则建立规则；
      • 领导重要还是规则重要？
      • 没有规则，主动权在谁手里？
      • 他的评价标准是什么？
• 十二
  • 现象十二
    • 为什么越打越熟练？
    • 为什么技能不反弹？
  • 启示十二
    • 如何不犯重复错误
    • 如何持续改进提高
    • 总结经验，吸取教训
    • 及时总结、复盘
    • 一对一重点辅导
• 十三
  • 现象十三：
    • 为为什么团队成员间愿意相互帮助，愿意吃亏？
  • 启示十三
    • 既考核个人，又考核团队
    • 打破大锅饭，建立小锅饭
    • 既鼓励英雄注意，又强调团队合作。
    • 思考:大锅饭和小锅饭的区别？
• 十四
  • 现象十四
    • 为什么每次打牌，他们都是一伙？
    • 经常在一起打牌，磨合顺畅了
  • 启示十四
    • 团队稳定了，管理自然就上去了
    • 职业稳定了，能力自然就提高了
    • 不合适的自然被淘汰
• 十五
  • 现象十五
    • 为什么不愿叫某些人一起打牌
  • 启示十五
    • 剔除团队中的烂草莓。
    • 净化队伍，纯洁组织
• 十六
  • 现象十六
    • 多队竞争 怎么淘汰
    • 多人竞争 怎么上台
  • 启示十六
    • 如何激活团体
      • 自主经营
      • 自由组合
      • 自由竞争
      • 优胜劣汰
      • 内忧外患
• 管理者五项工作
  • 一设定目标
  • 二建立组织
  • 三激励与沟通
  • 四评估绩效
  • 五培养员工
• 结论
  • 一个掌握了管理原则、逻辑、程序的管理者，就算没有任何管理经验和技能，没有任何管理方法和工具，也有可能成为一个一流的管理者。
• 而85%源于管理者和管理制度标准、流程的不完善。
• 一个企业的问题只有百分之十五是因普通员工工作过程的失误所产生，