哲学

高中必修四哲学与文化马克思主义哲学部分思维导图，无详细原理方法论，为大体知识框架。高二学生党，熬夜制作不易。

必修四 哲学与文化

马克思主义哲学

辩证唯物主义

唯物论

第二课 探究世界的本质

2.1世界的物质性

自然界的物质性

人类社会的物质性

意识是物质世界长期发展的产物

原理

自然界的物质性原理

人类社会物质性原理

世界的物质性原理

2.2运动的规律性

规律是客观的

正确发挥主观能动性

一切从实际出发，实事求是

原理

物质与运动的关系原理

规律与客观性、普遍性原理

人有主观能动性原理

尊重客观规律与充分发挥主观能动性原理

物质和意识的辩证关系原理

辩证法

第三课 把握世界的规律

3.1世界是普遍联系的

联系的普遍性、客观性与多样性

用联系的观点看问题

原理

联系有普遍性原理

联系有多样性原理

联系有客观性原理

整体与部分的辩证关系原理

系统优化的原理

3.2世界是永恒发展的

唯物辩证法的发展观

用发展的观点看问题

原理

发展的普遍性原理

发展的实质原理

量变和质变的统一性原理

前进性和曲折性相统一原理

辩证否定观原理

3.3唯物辩证法的实质与核心

事物发展的源泉和动力

矛盾问题的精髓

用对立统一的观点看问题

原理

矛盾同一性与斗争性关系原理

矛盾的普遍性原理

矛盾的特殊性原理

矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理

主次矛盾辩证关系原理

矛盾主次方面辩证关系原理

矛盾既对立统一原理

认识论

第四课 探索认识的奥秘

4.1人的认识从何而来

认识与实践

实践是认识的基础

原理

实践与认识的辩证关系原理

4.2 在实践中追求和发展真理

真理是客观的

真理是具体的有条件的

追求真理是一个过程

原理

认识过程的反复性、无限性、上升性原理（追求真理是一个过程原理）

真理的客观性原理

真理的具体性与条件性原理

历史唯物主义

社会历史观

第五课 寻觅社会的真谛

5.1 社会历史的本质

社会生活在本质上是实践的

社会存在与社会意识

原理

社会存在和社会意识的辩证关系原理

5.2 社会历史的发展

社会历史发展的规律

社会历史发展的总趋势

原理

生产力和生产关系的矛盾原理

经济基础与上层建筑辩证关系原理

5.3 社会历史的主体

人民群众是历史的创造者

群众观点与群众路线

原理

人民群众是历史的创造者原理

人生价值观

第六课 实现人生的价值

6.1价值与价值观

人的价值

价值观及其导向作用

培育和践行社会主义核心价值观

原理

人生的真正价值在于对社会的贡献原理

价值观的导向作用原理

6.2价值判断与价值选择

自觉遵循社会发展的客观规律

自觉站在最广大人民的立场上

原理

价值判断与价值选择的特点

做出正确的价值判断与价值选择标准

6.3价值的创造和实现

弘扬劳动精神 实现人生价值

在个人与社会的统一中创造和实现价值

原理

如何实现人生价值