导图社区 绪论(心理学概述)
这是一篇关于绪论(心理学概述)的思维导图,研究心理现象的科学,主要研究人的心理现象发生、发展及其规律的科学。
本导图汇总了教育与人的发展的知识点,包括人的发展概述、影响人的发展的因素及作用、教育要遵循身心发展的规律。
教育与社会发展思维导图,讲述了教育的社会功能、社会对教育发展的影响两个板块,希望梳理的内容对你有所帮助!
社区模板帮助中心,点此进入>>
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
安全教育的重要性
个人日常活动安排思维导图
西游记主要人物性格分析
17种头脑风暴法
人际关系处理
人际交往思维导图
人生导航
处理人际关系6项原则
进行头脑风暴的准则的思维导图
绪论
心理学概述
研究对象
研究心理现象的科学
主要研究人的心里现象发生,发展及其规律的科学
研究任务
描述心理事实(第一步;科学界定;概念体系)
揭示心理规律(最主要的一步)
预测和控制心理(预测,调控;重要的环节)
研究内容
一、心理过程:在时间上展开
1.认知过程:感知记语想思;注意是心理特征
2.情绪和情感过程:体验或感受
3.意志过程:克服内心障碍与外部困难
二、个性心理:个体所具有的稳定的心理现象
1.个性倾向性:内部动力系统;支配和控制的作用
2.个性心理特征:经常表现出来的本质的,稳定的心里特点;集中体现独特性;(能力、气质、性格--核心)
3.自我:又称自我意识、自我概念;对自身的认识和对自身周围世界关系的认识;多维度,多层次的复杂心理系统
三、心理状态:某一特定时间内心活动所表现出来的稳定的特点
介于心理过程和个性心理之间的中间状态
分心与集中、灵感、激动与沉着、果断与犹豫
发展简史
一、科学心理学的诞生
1879年,冯特在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室,“实验心理学之父”“心理学之父”
二、派别林立时期(二三十年代)
疯狗:冯特--构造心理学
安慰母鸡:詹姆斯、杜威、安吉尔--机能主义
华为:华生--行为主义
为了考试:韦特海默、柯勒、考夫卡--格式塔
弗洛伊德--精神分析学
三、当代心理学发展(五六十年代)独立走向整合
马斯洛、罗杰斯--人本主义
认知心理学
积极心理学