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chart1-对外汉语教学总论:对外汉语教学的性质、目的、概念辨析。后续章节会陆续更新，欢迎感兴趣的朋友参考。
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正面管教
小学教育知识与能力
教资：教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合：认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
chart1-对外汉语教学总论
对外汉语教学性质
第二语言教学
对外国人进行的汉语作为第二语言的教学
外语教学
对外汉语教学任务
研究
汉语作为第二语言教学
基本原理
全过程
教学
体系中各因素的相互作用&关系
规律&习得规律
制定
方法&原则
对外汉语教学
用以
指导
教学实践
提高
学习效率
教学水平
对外汉语教学目的
培养（交际能力）
学习者运用汉语
语言是交际工具
学习第二语言目的是交际
社会发展需要
国际交往密切
跨文化交流频繁
概念辨析
母语&外语
母语
本国（民族）语言
外语
外国（族）语
第一&第二语言
第一语言
第二语言
再学习&使用的其他语言
华人&华侨
语言能力&语言交际能力
语言能力
语音、词汇、语法、文字
语言要素+语用规则=语言知识
语言知识+相关文化知识=语言能力
语言交际能力
分类
口头交际能力
书面交际能力
社会语言能力
话语能力
策略能力
