高中生物 ——生态系统及其稳定性 五、六

这里是一篇关于高中生物 ——生态系统及其稳定性 五、六内容的思维导图，框架清晰画面精致，欢迎有需要的同学们参考。

生态系统及其稳定性

• 生态系统的稳定性
  • 知识梳理
    • 自我调能力
      • 同种生物的种群密度调控
      • 异种生物种群之间的数量调控
      • 生物与环境之间的相互调控
    • 提高生态系统的稳定性
      • 生态系统的稳定性是生态系统发展到一定阶段，其结构和功能达到相对稳定状态时的必然产物
    • 反馈调节
      • 负反馈调节
        • 作用
          • 是生态系统自我调节能力的基础，使生态系统保持平衡及稳定
        • 存在范围
          • 不仅存在于生物群落内部，而且存在于生物群落与无机环境间
      • 正反馈调节
        • 作用
          • 使生态系统远离平衡
        • 结果
          • 加速最初发生变化的那种成分所发生的变化
    • 抵抗力稳定性
      • 概念
        • 抵抗外界干扰，并使自身的结构与功能保持原状的能力
      • 原因
        • 生态系统有一的自我调节能力
      • 影响因素
        • 生态系统的成分越复杂，抵抗力稳定性越强
    • 恢复力稳定性
      • 概念
        • 受到外界的破坏后，恢复原状的能力
      • 影响因素
        • 成分越简单，恢复力稳定性越强
  • 学法指导
    • 不同生态系统所表现出的稳定性不同
    • 稳定性两方面的理解
      • 抵抗力稳定性：其核心是抵抗干扰，保持原状
      • 恢复力稳定性：其核心是遭到破坏，恢复原状
  • 总结升华
    • 学习误区
      • 不理解抵抗力稳定性与恢复力稳定性的影响因素及其关系
    • 知能提升
      • 水体富营养化
      • 指水体中N、P等植物必需的矿质元素，含量过多而使水质恶化的现象
• 生态环境的保护
  • 知识梳理
    • 保护我们共同的家园
      • 全球性生态环境问题
        • 全球气候变化、海洋污染，生物多样性锐减，臭氧层破坏，水资源短缺，酸雨，土地荒漠化
      • 保护生物多样性
        • 生物多样性的概念
          • 遗传多样性
          • 物种多样性
          • 生态系统多样性
        • 生物多样性的价值
          • 直接价值
          • 间接价值
          • 潜在价值
        • 就地保护
          • 保护措施
          • 易地保护
          • 加强教育和法制管理
    • 人口增长对生态环境的影响
      • 对粮食需求增大，要求开垦荒地，必然破坏环境
      • 对水资源能源需求增大，环境污染加剧
    • 控制人口增长的措施
    • 我国人口的现状与前景
      • 现状
        • 增速快
        • 规模大
        • 老龄化快
        • 城镇人口比重增大
      • 前景
        • 进入低生育行列的国家
        • 人口总数在2010年要控制在13.6亿以内
        • 21世纪中叶以后，要实现人口与社会环境和资源的协调发展
  • 学法指导
    • 我国协调人口与环境关系方面的举措：生态农业，南水北调，退耕还林、还草还湖
    • 人口增长与生物种群数量增长的关系
    • 生物多样性锐减的原因，如何看待物种入侵等
  • 总结升华
    • 学习误区
      • 对于生物多样性的概念不熟悉
    • 知能提升
      • 生物多样性保护的每个层次
        • 物种
        • 基因
        • 生态系统