导图社区 语法小结
这是一篇关于语法小结的思维导图,总结了关于英语语法的部分相关知识点,参考性强,欢迎感兴趣的朋友们参考。
编辑于2022-01-20 21:49:10语法
句子成分及句子种类
句子成分
基本成分
主语subject
谓语predicate
宾语object
表语
位于系动词或be动词之后
表述主语的身份或特征
补语adverbial
附属结构
定语
修饰或限定名词
状语
修饰动、状、形及整句
同位语appositive
句子种类
用途
陈述句
疑问句
祈使句
感叹句
结构
简单句
并列句
复合句(主从句)
主句可以独立存在
从句不可独立存在
简单句5种:
1. 主+谓。
2.主+系+表。
3.主+谓+宾。
4.主+谓+双宾。
5.主+谓+宾+宾补。
并列句、结构
并列连接词
and/but/or
从句
名词性从句
主语从句
其谓语动词用第三人称单数
主语从句常见引导词: that, whether, who, which, what, whose, whoever, whatever, when, where, why, however, whenever, wherever.
形式主语it【如果主语从句较长,经常用it作形式主语,而将真正的主语从句置于句末,尤以that-从句最为常见;如果主语从句较长,但仍保持原状,没有用it作形式主语,则是为了突出强调】
宾语从句
宾语从句常见引导词: that (可省略), whether/if, who, which, when, where, why. 注: 在suggest, demand, order等表“建议、要求、命令”等意义的动词之后的that宾语从句中用should+动词原形, should常可以省略。
表语从句
表语从句常见引导词:
that, whether/if, who, which, when, where, why.
同位语从句
同位语从句放在具有内涵性的名词之后,对前面的名词作进一步的解释说明。
能接同位语从句的名词一般有两个特点:
①抽象性;
②有内涵,如idea, fact, news, truth, discovery, report, thought,statement, suggestion, conclusion, possibility, opinion等。
但building, ship等名词之后一般不能接同位语从句。
同位语从句常见引导词: that, whether, who, which, what, where, when, why, how.
同位语从句和定语从句的区别:
The news that he passed the exam was encouraging.
The news that she told me was encouraging.
第一个是同位语从句,而第二个是定语从句。依据的标准是:第一句的that从句解释news的内容,两者属于同位关系,而且that只是连接词,不作语法成分,一般不可省略;第二句的that是关系代词,在句中作told的宾语,因此,可以得出这样的结论:定语从句中的that要作语法成分,即主语或宾语,且作宾语时可省略。
形容词性从句
定语从句
定语从句即在句中用一个具有主谓结构的完整的句子来充当定语,修饰前面的名词(短语)或代词,这种名词(短语)或代词称为先行词。
定语从句常见引导词:that, who, which, where, when, why.
定语从句可分为限定性和非限定性,限定性定语从句的关系词和先行词之间不用逗号隔开,而非限定性定语从句则用逗号隔开,不能以that引导。
“介词+关系代词”引导的定语从句:
定语从句之前加介词,主要出于以下两种情况:
1. 依照先行词的要求;
2. 由于定从中某个词的要求,通常是动词和形容词(介词与其构成搭配)。
副词性从句
状语从句
状语从句是在句中作状语成分的句子,状语从句可以修饰谓语或整个句子。状语从句的位置灵活,可放在句首、句中或句末,位于句首时,常用逗号隔开,如从句较短且与主句关系密切时,可不用逗号。
时间状语从句常见的引导词:
when, whenever, while, after, as, before, no sooner…than…, hardly/scarcely…when…,the minute, the moment, the instant, every time, directly, instantly, immediately等。
地点状语从句常见的引导词:
where, wherever, anywhere, everywhere等。若地点状语从句位于句首,一般需用逗号将其和主句隔开。
原因状语从句常见的引导词:
because, as, for, since, considering, in that, now that, given that, on the ground that等。
条件状语从句常见的引导词:
if, unless, providing/provided, as long as, only if, on condition that 等
结果状语从句常见的引导词:
so that…, so…that…, such…that…, to the degree that, to the extent that, to such a degree that, to such an extent that 等。
让步状语从句常见的引导词:
though, although, while, whereas, even though/even if, whatever,wherever, however, whenever等。
目的状语从句常见的引导词:
so that, in order that, in the hope that, lest, in case, for fear that。
方式状语从句常见的引导词:
as (正如), Just as…, just as…, so…, As…, so…, as if/as though (似乎, 好像), (in) the way (以……方式) 等。
比较状语从句:
①The+比较级…, the+比较级… 【越……, 越……】
②not so much…as/but…【与其……不如……】
③not/no…any more than…【与……一样都不……】
④no more…than…【与……都不……】
⑤no less…than…【一样都……】
⑥not more…than…【不比……多】
⑦not less…than…【不比……少】
非谓语
v.-->不定式(to v.)、现在分词(v.-ing)、动名词(v.-ing)和过去分词(v.-ed)
一般规律:
①非谓语作定语时通常置于名词之后,即: n + to do/doing/done;
②非谓语作状语时通常的形式是:to do/doing/done, 句子; 或:句子, to do/doing/done.
倒装
完全倒转--谓语动词全部位于主语前面,这里的谓语动词必须是运动性/存在性不及物动词(用vi.表示);
部分倒装--只将谓语的一部分(通常是助动词或情态动词)位于主语前面,这里的谓语是及物动词(用vt.表示)。
不论是哪种倒装,都必须要在最前面加上某些必要成分才能成为完整意义上的倒装,即:必要成分+vi.+主语+其它成分(完全倒装),必要成分+助动词/情态动词+主语+vt.+其它成分(部分倒装)
作用
强调、句子平整
置于句首的必要成分:
1.副词
方位或地点副词
如here, there 等;
时间副词
如now, then等。
否定性副词或词组
a) not, nor, never, seldom, little, hardly, scarcely
b) by no means, not in the least, on no account, in no way, in no case, under no circumstances, under no condition
c) no sooner…than…, hardly/scarcely…when…(一……就……); not until…(直到……才……);
d) not only…but (also)…. (不仅……而且……);
程度副词so
2. only+状语(从句)
3. 介词短语---表示地点或方位的, 如into the X, under the X等;
分裂
分裂结构就是指把英文句子中原本连在一起的两个语言成分进行隔断,一部分留在句子原来的位置,另一部分远离原来的位置。
目的
强调、句子平衡等。
常见的分裂结构主要有五种:
名词与其修饰语的分裂(简称为“名饰分裂”);
主语与谓语的分裂(简称为“主谓分裂”);
谓语与宾语的分裂(简称为“动宾分裂”);
连接词与连接成分的分裂(简称为“连主分裂”);
固定搭配被其它成分隔断造成的分裂(简称为“搭配分裂”)。
否定
一个句子里如果出现两个具有否定意义的词,这就是双重否定,其含义往往是强烈的肯定。
一般而言, both/all/some/many/every-与否定词(如not)联用, 无论先后顺序, 均表部分否定。
否定转移
英文句子常有否定移动的现象,即表面上否定A,实则否定B
否定转移大致分为两种:
1. 表“看法、感觉”等的动词:think, argue, suppose, believe, imagine, expect, appear, seem, 等。如果表面上否定词是修饰这些词的,则实际上否定含义应转移到其后的内容上。
2. 否定句中若含有because引导的原因状语从句、as引导的方式状语/定语从句、不定式, 如果正常理解出现了偏差岐义, 则要把否定词转移到这些状语从句和不定式前。