九上化学第一单元思维导图

九年级上册化学第一单元走进化学世界思维导图，包括物质的变化和性质、化学是一门以实验为基础的科学、走进化学实验室三部分内容。

走进化学世界

• 物质的变化和性质
  • 化学变化和物理变化
    • 化学变化
      • 定义:生成了其他物质，这种生成其他物质的变化叫做化学变化，又叫做化学反应。
      • 基本特征:有新的物质生成，物质本身发生了改变。
        • 其他物质生成的表现:颜色改变、放出气体、生成沉淀。
        • 能量变化的表现:吸热、放热、发光。
    • 物理变化
      • 定义:没有生成其他物质的变化，叫做物理变化。
      • 基本特征:无其他物质形成，只是形状，状态发生变化。
    • 在物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化
  • 化学性质和物理性质
    • 化学性质
      • 定义:物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
      • 性质:可燃性，氧化性，还原性，毒性，稳定性，酸碱性，腐蚀性，活动性，金属性。
    • 物理性质
      • 定义:物质不需要发生化学变化，就表现出来的性质叫做物理性质。
      • 性质:色态味，密硬度，熔沸点，导电性，导热性，溶解性，吸附性，铁磁性，弹性，延展性，挥发性。
    • 物质性质决定用途 用途反应物质性质
• 化学是一门以实验为基础的科学
  • 实验一、对蜡烛及其燃烧的探究
    • 点燃前对现象的观察和描述:白色圆柱固体，硬度小(质软)，密度比水小，不溶于水，燃点低。
    • 燃着时对现象的观察和描述:火焰分为外焰，内焰，焰心三层(外层最明亮，温度最高) 产物:二氧化碳，水
    • 熄灭后对现象的观察和描述:冒白烟，白烟能燃烧(白烟是石蜡小颗粒)
  • 实验二、对人体吸入的气体和呼出的气体的探究
    • 1.将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中
      • 现象:空气中的小木条继续燃烧，呼出的气体中木条熄灭。
      • 结论:空气中氧气含量比呼出的气体中的多。
    • 2.向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中，各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡
      • 现象:呼出气体中澄清石灰水变浑浊，而空气中的无变化。
      • 结论:呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的多。
    • 3.取两片干燥的玻璃片或镜片对着其中一块哈气，对比观察两块玻璃片或镜片上产生的现象
      • 现象:哈气后玻璃片上有一层水雾，而空气中的玻璃片上无变化。
      • 结论:呼出的气体中，水蒸气的含量比空气中的多。
    • 结论:人呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳与水蒸气含量增加
  • 科学探究:提出问题，假设与猜想，设计方案，进行实验，收集数据，解释与结论，反思与评价，表达与交流
• 走进化学实验室
  • 一、化学药品的取用
    • 实验室化学药品取用规则
      • ⑴不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品，特别是气体，不得尝任何药品的味道。
      • ⑵注意节约药品。
      • ⑶实验剩余药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
    • 1.固体药品的取用(广口瓶)
      • 镊子:一横二放三慢竖
      • 药匙:一斜二送三竖立
    • 2.液体药品的取用(细口瓶)
      • 一斜二靠三慢倒
      • 用滴管取液体
        • 两管竖立，莫触杯壁 垂直悬空滴入
  • 二、物质的加热
    • 1.酒精灯的使用方法
      • ⑴绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。
      • ⑵绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
      • ⑶用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹(盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好)。
      • ⑷不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。
    • 2.给物质加热
      • ⑴给固体物质加热
        • ①试管夹要夹在试管的中上部（距管口约1/3处）
        • ②试管口略向下倾斜，防止水倒流使试管炸裂
        • ③用外焰加热
        • ④先将试管进行预热，再对药品加热
        • ⑤试管外壁不能有小水滴
      • ⑵给液体加热
        • ①试管外壁应该干燥，试管内的液体不应超过试管容积的1/3。
        • ②用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下。
        • ③加热时，应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰固定加热。
        • ④试管口不要对着自己或他人。
        • ⑤加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗。
  • 三、连接仪器装置
    • 1.把玻璃管插入带孔橡胶塞
    • 2.连接玻璃管和胶皮管
    • 3.在容器口塞橡胶塞
    • 4.检查装置的气密性
  • 四、洗涤玻璃仪器
    • 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净，洗净的玻璃仪器应放在指定的地方。