导图社区 高中地理-水资源的利用
高中地理-水资源的利用思维导图,主要内容有水资源及其分布、水资源与人类社会、合理利用水资源。
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水资源的利用
知识梳理
水资源及其分布
水资源范畴不断扩大
狭义
是指在一 定时期内,能被人类直接或间接开发利用的那一部分动态水体
目前主要指陆地上的淡水资源
广义
是指水圈内的水量总体
世界水资源分布不均
一个地区或一个国家水资源的丰歉程度,通常用多年平均径流总量来衡量
在除南极洲之外的六大洲中,亚洲多年平均径流最多,其次是南美洲,大洋洲最少
在全球200多个国家和地区中,巴西多年平均径流量最多,其次是俄罗斯,我国居世界第六位
我国水资源特点
总量多、人均少
时空分布不均
南多北少 , 东多西少
夏秋多, 冬春少
水资源与人类社会
水资源对人类社会发展的重要性
生产力发展对水资源数量和质量的影响
科技进步促进人水关系的发展
合理利用水资源
人类对水资源的需求不断增加
污染和过度利用等加剧水资源短缺
开源节流,加强管理,可持续发展
学法指导
图解水资源的概念
水资源的分布
水资源的分布特点
我国水资源
储量
总量丰富,人均不足,约为世界的¼
空间分布
南方多,北方少,东部多,西部少
时间分配
夏秋两季多,冬春两季少,各年之间的变率也很大
水资源的时间变化与人类社会
科技发达的近现代
陆续开采深层地下水
开发海水淡化技术
跨流域调水和大型蓄水工程
科技落后的时代
人类主要在沿河和沿湖地区发展
水资源的空间分布与人类社会
水资源的质量会影响经济活动的效益
水资源的数量
经济活动规模大 多
经济活动规模小 少
水资源可持续利用措施
开源
开渠引水,跨区域调水
海水淡化
人工增雨
修筑水库, 蓄积降水及洪水期多余河水
节流
加强宣传教育,提高公民节水意识
改进农业灌溉技术
提高工业用水的重复利用率
水资源紧张的原因
总结升华
知能提升
降水量决定水资源的数量
人类的经济活动也影响着水资源的数量和质量
水资源丰富的地区,往主成为重要的农业区,耗水型工业区,内河航运发达区,适宜人类居住区
学习误区
对水资源的概念理解不透彻
不能掌握水资源、水力资源,水利资源的区别和联系
拓展人类生存和发展空间
三多三少一个大