20世纪60~70年代,美国社会学家开始关注这种分裂,20世纪80年代这一整合的研究开始全面展开,并成为20世纪后20年来美国社会学理论界所关注的中心问题。
乔治•瑞泽尔,从70年代末和80年代初开始寻求一种整合的社会学范式——旨在从主观形式和客观形式中将微观层次和宏观层次相整合。对社会的分析就可以从四个主要层次进行:宏观的主观性、宏观的客观性、微观的主观性、微观的客观性。(?)
杰弗里•亚历山大提出“多维度社会学”(multidimensiona sociology)。于1987年从秩序的问题和行动的问题出发,提出了他的模式,将个人与集体、唯物主义与唯心主义相整合。发展出四个主要分析层次:集体的唯心主义、集体的唯物主义、个人的唯心主义、个人的唯物主义。与瑞泽尔的模式有一定程度的相似。
诺伯特•维利的四个主要分析层次:自我或个人、互动、社会结构和文化
兰道尔•柯林斯在他1975年发表的《冲突社会学——一门走向解释的科学》一书中首次从微观的层次上提出“互动仪式链”的学说,1999年发表的《哲学社会学:一种智理变迁的全球理论》一书中便将“互动仪式链”理论引向宏观层次。