散文结构

散文结构思维导图，帮助语文答题，主要内容有：线索、散文特点之形散神聚、分析特殊句段的作用、分析散文线索的作用、分析梳理作者的思路。

散文结构

• 线索
  • 概念∶贯穿全文，连缀人物和时间的顺序叫线索【是散文形散神聚的特点】
  • 分类∶
    • 时间的推移
    • 空间和地点的转化
    • 人物的行踪
    • 情感的变化
  • 写景散文，多以时，空，情为线索 借物抒情，托物言志的散文，多以物为线索
• 散文特点之形散神聚
  • 《聆听井冈山》 散文的特点是形散神聚，你认为本文的神是什么？文章是通过哪些形来突出神的？结合文章加以分析 神是红色的革命精神 形的表现 红色革命标语，通过标语形式，内容以及革命年代中起的作用，突出其中蕴含的红色革命精神 红色歌谣，通过对记忆中的红歌和唱红歌的人的描述，体现人民对红军的赞扬和纪念，感受伟大的红色革命精神
    • 文章结构分层后概括总结
  • 注意区分写作意图和形散神中的神的区别【忘记了】
• 分析特殊句段的作用
  • 《建水记》 本文在饮食描写花费大量笔墨，对此如何理解？ 写饮食就是写建水城独具特色的地方风物及其历史传承 写饮食就是写人的日常生活和城的烟火气息 这是文章所要表现的建水古城的城市品格
  • 《线条之美》 文末引入林徽因的故事有何效果？ 引故事使文章生动，作证有力，证明线条可以体现时代精神气质，深化主题 借线条这一象征符号，寄托对新生共和国的美好期待
  • 《水缸里的文学》 第四段对河蚌仙女梦想的描述和第三段童话故事相比有什么不同？ 这样写的作用是什么？ 第一问 内容第三段是描写民间传说，第四段是作者的梦想， 前者表明了很多人好逸恶劳，期待天上掉馅饼的从众心理，后者表现了作者对仙女的幻想和对美味的期待 手法第三段简要描述，第四段细节描写 第二问 承接上文回忆童年河蚌的秘密，引出下文凝视水缸，是作者最早的阅读方式 两段通过对比，凸显出孩童时期的我因好奇而生发出来的想象力，表达主旨
    • 段落和段落中的比照不同，主要是比较内容【作者写他们想要表达的区别是什么】和手法
  • 《虹关何处落徽墨》 文章在记叙寻墨的过程中，为什么还用大量笔墨描绘虹关古村？ 虹关有优美的自然风光和丰厚的文化底蕴 虹关是徽墨的产地，徽墨也成就了虹关 虹关引发了作者的乡愁 增添了寻墨历程中的情趣，丰富了主题
    • 好处？大量描绘虹关描绘了些什么东西？ 将虹关与徽墨相钩连，一座有着丰富历史文化底蕴城市才能养育深刻有内涵地方特色风物 将虹关与作者相钩连，因为文章中提问在作者寻墨过程中，作者为什么要寻墨？虹关有什么特别之处？ 作者童年时期磨墨的经历，才会使作者寻找徽墨的遗迹，而对童年的回忆，即为对故乡的思念 和对渐渐衰落的传统文化的怀念
  • 《相思》 划线句的作用。20年的帐篷，在沙山沙海里，犹如一叶小舟。 画线句把帐篷比喻成小舟生动形象 小舟的喻体与冷月清辉下广袤的沙丘沙海形成对比，苍凉辽阔的环境凸显出帐篷的微小，表现出主人公的孤独 让人联想到夜半钟声到客船的诗句，想象寒山寺的钟声跨越万里，慰藉主人公的相思之苦 此君能将前后文的沙漠，冷月，客船，家乡钟声巧妙联系起来，营造出深邃悠远的意境
    • 找出划线句中的关键词，20年，沙山沙海，一叶小舟 有手法的一定要明手法具体阐明 关键词句放到句中段中理解， 有人物的思考，其在塑造人物形象上有什么作用？ 那写物的话就要通过物象来突出人物形象的特点 最后含义题都要往表达什么情感，揭示什么主题方面靠拢
• 分析散文线索的作用
  • 线索作用分为 结构 组织材料贯穿全文 内容 揭示主题
  • 《建水记》 本文采用空间和时间两条线索行文，请分别加以简析 文章以空间的转换为行文结构，展开对建水的描写（再具体描写一下顺序）； 文章以时间的延续为思想线索，将建水置于历史文化与当下的生活中来描写； 表现了这座古城经久不衰的生命活力
    • 思路∶空间是什么样类型的线索？时间又是什么样类型的线索？ 积累，空间有游踪顺序，时间有历史和现实交替【例如《城子的生命力》】 然后具体写线索是如何表现的，比如具体行踪是什么？ 最后回归线索的本质是为了揭示主旨
  • 《比邻而居》 文章的叙述线索是什么？设置这一线索的作用是什么？ 线索是油烟气味 作用是以气味作为线索，贯穿全文，呈现不同生活状态，体现不同的生活风格， 表达文章主旨，理解和包容各种生活状态的思想
    • 理同上
  • 《相思》 文中黄蛉有重要作用，请加以分析 是全文线索，人物活动围绕黄蛉展开 黄蛉是相思之情的凝聚物， 既寄托了主人公对妻儿的思念，也寄托了妻儿对远方亲人的思念
    • 首先能分析出黄蛉是全文的线索【结构】 那么问题就变成了线索的作用是什么？ 线索表现主旨，表达情感的载体【内容】
• 分析梳理作者的思路
  • 思路，构思，组织，变化👉🏻结构 明 题材 圈 题干文本中照应之处 抓 线索 合
  • 《记忆里的光》 作者对儿时看火车经历的叙述很有层次感，请结合作品具体分析 萌生念头，付诸行动，抒发感受
    • 符合散文的基本结构缘起描述对象联想感悟
  • 《汴京的星河》 从结构上分析作品为什么先写街，再写人，后写灯 先写街的繁荣做铺垫，写游人众多；为后面关灯受阻埋伏笔； 最后写观灯盛况，把作品推向高潮并点题。层层铺垫，层层推进
    • 思路∶先写街，接街是怎么写的？街的特点是什么？ 再与第二个问题如何写人相钩连，对人提出的问题重复上一个，再与写灯相勾连 最后总结，层层铺垫，层层递进
  • 《名楼赋》 本文前部分先写大观楼后写岳阳楼，而后部分则先写岳阳楼后写大观楼，对此的理解 前部分根据游踪（时间顺序）； 后半部分根据第一段中的“更慕”，交代更慕的原因，凸显岳阳楼的精神气质，暗示文章主旨
    • 出现问题∶ 分解问题，前部分为什么先写大观楼后写岳阳楼？ 为什么后半部分先写岳阳楼后写大观楼？ 思考角度的依据，还是从文本中寻找【角度是行文的顺序和情感态度】
• 《比邻而居》第二问，第四问
  • 第五段中孱弱的含义
  • 相对第一家的气味，咖啡的味道较弱 生活不大有定规，日常化的生活气息不浓烈 有虚无浮华的气息，不如第一家实打实
  • 文章最后一段画线句的含义 艾草味里，所有的气味都安静下来
  • 不同的生活状态，也有相同的生活内容； 蕴含了对端午等传统文化的认同感； 艾草的熏香升华了不同的生活状态， 从而达到了一种火辣与安静，绚烂与明静的平衡
  • 含义题
    • 词不离句，句不离段，段不离篇，表层深层
• 《名楼赋》第二小问
  • 结合文章，分析记叙和议论的关系
  • 记叙写了什么，议论写了什么，阐述两者关系 记叙为议论服务是议论的基础，议论时记叙的升华是记叙的目的
  • 类比《理水》中的故事和新编的关系 《微纪元》中的科学和幻想的关系
• 分析散文的思路结构，主要是分析散文的线索及其作用，分析段落的作用，分析文章思路，赏析文章的构思艺术等
• 散文的整体构思主要指∶写作时先写什么，后写什么的先后顺序；安排材料中心与线索等要素
  • 散文的一般思路∶缘起--描述对象--联想--感悟
    • 写景，状物，叙事类散文多按照时间，空间顺序进行
    • 抒情散文多以感情变化为线索
  • 把握全文结构与思路，先概括段意和层次，再看先后顺序，分析构思特点