导图社区 汉语言文学自考科目——外国文学史
自考汉语言文学专业必考科目——外国文学史第五章——18世纪文学,其他章节和科目都有,会陆续发布,可以先关注。自己按照考试大纲总结的,不用看书,直接被这个就行,我就是被这个通过的。
初高中英语时态和被动语态,梳理了英语中十种主要时态(包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来进行时、现在完成进行时)的主动语态和被动语态的构成公式。此外,图中还特别说明了含有情态动词的被动语态结构,并指出将来进行时和现在完成进行时通常没有被动语态形式,是一份清晰实用的语法学习参考资料。
高中语法填空考察方向大纲,分有提示词和无提示词,了解开什么怎么考才能做对题,就算蒙题几率也更大,帮你快速定位考点、理清解题思路。
教育学考研,333,中国教育史第一章 西周教育制度与“六艺”教育,分享了学校萌芽的传说、西周的教育的知识。
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第四章 17世纪文学
第一节 概述
识记
巴洛克文学的代表作家
“马里诺派”
“贡哥拉派”
卡尔德龙和《人生如梦》
弥尔顿的《失乐园》等三首长诗
高乃依与《熙德》
拉辛与《安德洛玛克》
理解
三一律
应用
古典主义文学的基本特征
第二节 莫里哀
莫里哀各创作时期的代表作品
《可笑的女才子》
《伪君子》
主题
艺术成就
答丢夫形象
《吝啬鬼》
阿巴贡的形象
《史嘉本的轨迹诡计》
第五章 18世纪文学
第一节
英国现实主义长篇小说的代表作家及其代表作品
笛福:《鲁滨逊漂流记》,辛格尔顿船长,摩尔佛兰德斯,杰克上校,洛克萨娜
查理逊:帕美勒或美德有报(第一部英国现代小说),克拉丽莎或一位青年妇女的故事
菲尔丁:莎美勒安德鲁斯夫人生平的辩护,弃儿汤姆琼斯的故事
斯威夫特:格列佛游记
罗伦斯斯恩特:“感伤主义”小说:《感伤的旅行》,《项狄传》
感伤主义文学15.10
“感伤主义‘得名于劳伦斯斯恩特的一部小说《感伤的旅行》,在创作上强调感情的力量,着力描写人物的不幸和痛苦,以引起读者的怜悯和同情。它曾流传到德国,法国和俄国,有着广泛的影响,为浪漫主义的兴起作了铺垫。
法国启蒙主义文学的代表作家及其代表作品
伏尔泰(法国启蒙运动的领袖,在文学方面,伏尔泰最重视的是悲剧,先后创作了:俄狄浦斯王,凯撒之死,穆罕默德,中国孤儿等,然而更能让后世不断品味的作品,还是他的哲理小说,如查第格,老实人,天真汉
哲理小说
这些小说继承了拉伯雷夸张与幽默的写作传统,把现实的题材与辛辣的讽刺,轻松的诙谐与洒脱的嬉笑怒骂结合到一起,形成了独特的风格。
代表作家及作品有伏尔泰的《查第格》、《老实人》、《天真汉》,狄德罗的《修女》、《拉摩的侄儿》、《宿命论者雅克和他的主人》等,其中《老实人》是伏尔泰最杰出的哲理小说,小说既讽刺了贵族的生活和思想观念,也讽刺了教师爷邦葛洛斯的“因果论”。
狄德罗(百科全书派的领袖):百科全书,私生子,一家之主——(严肃剧),修女【苏姗】,拉摩的侄儿,宿命论者雅克和他的主人——(小说)
正剧
狄德罗在文学理论方面也颇有造诣,他尝试建立一种新的戏剧体裁,冲破古典主义理论在悲剧,喜剧之间划下的界限,用散文的方式表示普通人的日常生活,并称这种新的戏剧为“严肃剧”,即所谓的“正剧”。
代表作品有狄德罗的《私生子》和《一家之主》
卢梭(成就最高):书信体小说《新爱洛伊丝》【于丽与圣普峦】,教育小说《爱弥尔》,自传体小说《忏悔录》
德国民族文学的代表作家及其代表作品
莱辛:《艾米丽亚伽洛提》,《智者纳坦》
歌德:《浮士德》,《赫尔曼与窦绿苔》,《威廉迈斯特的学习时代》,《少年维特的烦恼》17.4
歌德在德国文学史上的地位
歌德是德国历史上最伟大的诗人、作家和思想家。他的文学与德国唯心主义哲学,都是德国历史上最重要的古典时期的辉煌成就。歌德之于德国有如莎士比亚之于英国,他的《浮士德》是德国人的“世俗的圣经”。人们甚至还把德国的古典时期直接称作“歌德时代”。
《少年维特的烦恼》
《少年维特的烦恼》是德国第一部具有世界意义的作品
维特的形象
小说主人公尽管是以歌德本人和耶路撒冷作为真实的原型,却由于作者的艺术加工而成为一个典型的艺术形象。维特式的追求与烦恼,已不再是他这一个人的追求与烦恼,而是所有年轻人都可能有的追求与烦恼,这是《维特》经久不衰的最主要原因。
而在当时,维特对于感情的推崇与执着,对于美好心灵的赞美,又暗含了当时追求个性解放与感情自由的时代精神,从而成为歌德“狂飙突进”运动的最光辉成果,给整个西方的读者在阅读方面带来了相当大的冲击、
维特、夏绿蒂布甫
《浮士德》
浮士德人生探索的五个阶段
知识悲剧
生活悲剧
政治悲剧
美的悲剧
事业悲剧
浮士德精神
浮士德在赌赛中取胜,以及灵魂的得救,主要是由于他的不竭奋斗的精神。而这也是天主在“天堂里的序幕”里所预见到的,这种自强不强、积极进取、勇于探索的精神,就是所谓的“浮士德精神。
浮士德和梅菲斯托的辩证关系19.10'/8.4
歌德对浮士德形象的描写,是以浮士德与梅菲斯托的辩证关系为基础的。
浮士德不断追求真、善、美,体现了肯定的精神。
梅菲斯托则只是想诱惑,体现了否定的精神,是恶的代表。
但对于浮士德来说,梅菲斯托的恶在客观上却起着引导浮士德最终找到了人生真谛的作用,促成了浮士德的向善。
形象20.10
既受生命本能欲望的驱使,沉迷于对名利、权势、地位和女人等现实欲望的追求,又能摆脱诱惑,勇于超越自我,不断向更高的目标奋进。浮士德形象表现出的这种“灵”与“肉”的矛盾,非常鲜明的体现了普通人所具有的双重性特征,实质上也是人类自身复杂性的体现。可见,浮士德首先是普通人类的代表。
此外,浮士德又是一种积极进取精神的代表,是一个自强不强的探索者形象,歌德对浮士德人生经历的描写,实际上是对文艺复兴以来至启蒙运动时期欧洲历史的概括。因而,浮士德又是处在上升时期的欧洲资产阶级优秀知识分子形象的概括。
思想意义
歌德的《浮士德》是德国文学史,也是世界文学史上一笔珍贵的遗产,它激励着后人锐意开拓,或从事社会实践,或进行文学创作。
玛格莉特、海伦、特洛伊王子、欧福良
席勒:《华伦斯坦》,《威廉退尔》,《论朴素的与感伤的诗》,《阴谋与爱情》-(德国第一部有政治倾向性的戏剧),《审美教育书简》
《阴谋与爱情》
通过迪南与路易斯的爱情悲剧,反映了平民与贵族之间的矛盾和冲突,被称为“德国第一部具有政治倾向性的戏剧”。
启蒙运动
启蒙运动是18世纪在欧洲影响深远的思想文化运动,是西方资产阶级继文艺复兴运动之后又一次反封建反教会的思想解放运动
在启蒙运动这场大潮里,涌现出了许多或大或小的思想家,他们都鼓励运用理性或理智,让人们以及人类社会“脱离自己加之于自己的不成熟状态”,这是启蒙运动的实质。
狂飙突进运动21.4
“狂飙突进”运动是德国启蒙文学的高潮,该名称源于克林格尔的同名剧本《狂飙突进》。这批青年作家受到启蒙思潮的影响,想在落后的德国掀起一场风暴,要像狂飙一样冲破社会的黑暗。他们在领袖赫尔德的带领下,以“天才,精力,自由,创造”为中心口号,主张个性解放,崇尚感情,提出“返回自然”,提倡民族意识。
代表作家及作品有席勒的剧本《华伦斯坦》,《威廉退尔〉和文论〈论朴素的与感伤的诗,歌德的小说《威廉迈斯特的学习时代》,《叙事诗〈赫尔曼与窦绿苔〉,〈和《浮士德》的第一部。
启蒙主义文学的基本特征
英国
鲜明的拥护民主和和自由,把文学作品作为启蒙的工具
取材于日常生活,市民阶层出身的人物更多地成为主人公
在小说方面取得了重要成绩
法国
法国的启蒙运动有着明确的忧患意识,思想家们要用手中的笔,为自由,为平等和博爱呐喊,揭露落后顽固的旧制度
德国
德国的启蒙文学除了要像法国一样揭露落后顽固的旧制度,还肩负着建设民族文学的使命。