护理质性研究简介及研究方法

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护理质性研究简介及研究方法

• 定义
  • 非实验，以人为导向，主观的，解释性研究
  • 与量性研究的区别
    • 立场
      • 解释（主观）行为可创造理解个性问题
      • 实证（客观）行为可预测。说明共性问题
    • 收集资料
      • 自然状态、非标准化
      • 人工状态、标准化
    • 分析资料
      • 内容分析
      • 统计分析
    • 结果
      • 文字
      • 结果
    • 评价基准
      • 真实性
      • 信度、效度
• 问题
  • 目的
    • 经由不同的观点看世界，理解人类独特的、变化的、整体的本质
      • Why
      • How
      • In what why
  • 考验研究者的能力
    • 敏锐的观察力
    • 娴熟的沟通能力
    • 抽象思维能力
    • 归纳、演绎、比喻
    • 图示表达能力
    • 自由联想力
  • 特点
    • 特殊性
    • 意外性
    • 模糊性
    • 意义性
    • 陌生性
    • 深层性
• 适用范围
  • 议题符合研究目的
  • 探讨问题在文献中较少
  • 针对问题的概念、内容具有丰富的叙述特性，不适用结构性研究
  • 研究资料适用于归纳法来探讨其真实性
  • 研究资料呈现的形式适用于描述性而非数据分析
• 理论框架
  • 依据和工具，存在于整个过程
• 常用方法
  • 现象学研究
    • 体验的本质
      • 描述性现象学派
        • 参加者陈述
        • 有意义陈述
        • 定义陈述
        • 归类陈述
        • 综合陈述
        • 最终详尽描述
        • 参加者审核
      • 描述性和解释性现象学派
      • 解释学
  • 扎根理论研究
    • 社会心理与结构在行为、变化、因应、意义、解释的发展及演变
      • 代码
      • 概念
      • 类别
      • 理论
  • 人种学研究
    • 人种与文化的整体观，了解其生活与行为的意义
      • 适于研究全然无知的现象
      • 适于研究整体的生活方式
      • 适于探讨蕴藏于周围情形中的涵义
      • 适于护理现象及相关的人类文化
  • 历史研究
  • 行动研究
    • 勒温的螺旋循环模式
    • 埃伯特行动模式
    • 麦柯南行动研究模式
      • 基本环节
        • 计划
        • 行动
        • 观察
        • 反思（多轮）
    • 埃利奥特行动研究模式
    • 德金行动研究模式
  • 个案研究