导图社区 18.紫藤萝瀑布
这是一篇关于18.紫藤萝瀑布的思维导图
《说和做——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家(zāng kè jiā)的作品,最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》,入选人教版七年级下册语文教材时经作者同意更名为《闻一多先生的说和做》,2017年春季改版之后恢复原题目。课文由卫东朗读。
这是一篇关于课外古诗词诵读的思维导图,有助于帮助您熟悉知识要点,加强记忆。有需要的同学,可以收藏下哟。
这是一篇关于七下第四单元的思维导图,包括:14.《叶圣陶先生二三事》;15.《驿路梨花》;16.《最苦与最乐》;17.短文两篇。
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七下语文课程安排思维导图
4、孙权劝学
13、卖油翁
14.叶圣陶先生二三事
15.驿路梨花
3、回忆鲁迅先生
6、老山界
8.土地的誓言
16.最苦与最乐
17.短文两篇
18.紫藤萝瀑布
作者简介
宗璞,原名冯钟璞,1928年出生,当代作家。代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》,系列长篇小说《野葫芦引》,散文《紫藤萝瀑布》等等。
写作背景
宗璞一家,在文化大革命中深受迫害,”疑惑“和“痛楚”一直压在作者的心头。这篇文章写于1982年5月,当时作者的小弟身患绝症,作者非常悲痛,徘徊于院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,感悟到人生的美好和生命的永恒,于是写成此文。
文体知识
本文是一篇融情于景、状物抒情的散文。抒情散文的特点主要有以下几点:1.抒情散文是作者感情的鲜明表现,换句话说,就是“文中有我,重在抒情”。2.充满诗情画意。3.立意清新,精心安排结构。4.语言有准确、简练、形象、生动、音律优美的特色。
主题概括
课文描述了紫藤罗花盛开的胜景,淋漓尽致地抒发了赞花之情,由此赞美了新时代开创的新生活、新气象,阐释了花和人的不幸时有发生,而生命长河则永动不息的人生哲理,表现了作者惜时而行、焕发活力的积极情怀。
文章结构
第一部分(1~7)
赏花。写紫藤罗花盛开的状貌,抒发“我”赏花的喜悦之情。
第二部分(8、9)
忆花。写紫藤罗的芳香引出“我”的回忆。
第三部分(10、11)
悟花。写“我”由眼前繁盛而茂密的紫色瀑布思考领悟到的人生哲理。
课文结构
看花
花瀑
花穗
花朵
整体——局部
忆花
赏花的感受
忆花的劫难
颂花的生机
悟花
生命长河无止境
花——人——生命