导图社区 24．带上她的眼睛
这是一篇关于24．带上她的眼睛的思维导图
《说和做——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家（zāng kè jiā）的作品，最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》，入选人教版七年级下册语文教材时经作者同意更名为《闻一多先生的说和做》，2017年春季改版之后恢复原题目。课文由卫东朗读。
这是一篇关于课外古诗词诵读的思维导图，有助于帮助您熟悉知识要点，加强记忆。有需要的同学，可以收藏下哟。
这是一篇关于七下第四单元的思维导图，包括：14.《叶圣陶先生二三事》；15.《驿路梨花》；16.《最苦与最乐》；17.短文两篇。
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七下语文课程安排思维导图
4、孙权劝学
13、卖油翁
14.叶圣陶先生二三事
15．驿路梨花
3、回忆鲁迅先生
6、老山界
8.土地的誓言
16．最苦与最乐
17．短文两篇
24．带上她的眼睛
作者简介
刘慈欣，1963年6月出，中国作家协会会员，中国科幻小说代表作家之一。代表作有长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》《三体》等，中短篇小说《流浪地球》《乡村教师》《朝闻道》《不能共存的节日》《全频带阻塞干扰》等。其中《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作。2015年8月23日，他凭借《三体》获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，为亚洲首次获奖。
主题概述
小说叙述了“我”带着一位被困地心深处无法返回地面的女地航员的“眼睛”（即传感眼镜），去草原呼吸新鲜空气，看小花，嗅花香，感受小溪的清凉，看月亮等，表现了这位女地航员对美好生活的渴望和为科学事业无私奉献的精神，同时呼唤人们关注生活，关注生活中美好的事物，珍视生命，珍爱所拥有的一切。
文章结构
第一部分（1~5）
故事的开端。“我”要去度假，但主任要求“我”带一个小姑娘的“眼睛”一起旅行。
第二部分（6~24）
故事的发展。写“我”带小姑娘的“眼睛”去她起航前去过的地方所见到的事物。
第三部分（25~45）
故事的高潮和结局。“我”发现了小姑娘的真实身份，并补叙“落日六号”失事的情况。
第四部分（46、47）
故事的尾声。“我”挂念小姑娘，带有无限的伤感和咏叹。
结构示例
开端：带着“眼睛”去度假
发展：带小姑娘进行草原之旅
高潮：“落日六号”的失事过程
结局：灰色生活得以改变
学会珍惜
