高三古文专项

高三古文专项复习思维导图，汇总的知识点涵盖了文言句子翻译、文言文简答、句式、中华传统文化、语言积累等。

高三古文专项

• 考查趋向
  • 新高考：基础性、综合性、创新性
• 任务群
  • 语言积累
  • 梳理与探究
  • 中华传统文化经典研习
  • 中华传统文化专题研究
• 考什么
• 二轮突破点
  • 文言句子翻译
    • 失分探究
      • 不能结合语境理解词语和句意，以致翻译失误
      • 把握不准特殊句式，造成译文不顺
    • 增分策略：强化四种意识
      • 强化迁移意识
      • 强化语境意识
      • 强化采分点意识
      • 强化推测判断意识
  • 文言文简答
    • 失分探究
      • 审题不当，回答层面较浅
      • 文句理解不当，以致作答有误
      • 照搬原文，直接翻译语句，回答要点不全
    • 增分策略
      • 审题干。看要求，明确指向
      • 扣文本、细思量，读懂原文
      • 依原文，理文意，转换语言
      • 拒文本，析观点，明确意图
• 必备知识（2）
  • 句式
    • 判断句
      • ……者……也
        • 师者，所以传道受业解惑也
      • ……者，……
        • 四人者:庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。
      • ……，……也
        • 和氏璧，天下之所共传宝也
      • ……者也
        • 城北徐公，齐国之美丽者也
      • ……，……
        • 陈涉，瓮牗绳枢之子
      • ……为……
        • 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
      • 肯定副词:乃，即，则，皆，诚，非，本，亦，素 否定副词:非
      • 用“是”表判断
        • 是寡人之过也
    • 倒装句
      • 宾语前置句
        • 否定代词作宾语（不，弗，未，非，否，毋）
          • 然而不王者，未之有也？
        • 疑问代词作宾语
          • 大王来何操？
        • 用“之”或“是”提宾
          • 夫晋，何厌之有？
          • 唯兄嫂是依
        • 为了强调宾语将其前置 （常见情况:“以”）
          • 一言以蔽之 夜以继日
        • 介词宾语是方位词
          • 项王、项伯东向坐，亚父南向坐。
      • 定语后置句
        • 中心词+定语+者
          • 求人可使报秦者
        • 中心词+之+定语+者
          • 马之千里者
        • 中心词+之+定语
          • 蚓无爪牙之利，筋骨之强
        • 中心词+而+定语+者
          • 缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？
        • 中心词+数量定语
          • 销锋镝，铸以为金人十二
      • 介词结构后置句
        • 格式:动+以+宾
          • 申之以孝悌之义。
        • 格式:动+于（乎，相当“于”）
          • 能谤讥于市朝
        • 格式:形+于+宾
          • 青，取之于蓝，而青于蓝
      • 主谓倒置句
        • 甚矣，汝之不惠 快哉此风 美哉，我少年中国 安在公子能急人之困
    • 固定句式
    • 被动句
      • 有标志
        • “为”“为……所……”
        • “见””见……于……”
          • 臣恐见欺于王而负赵
        • “于”“受……于……”
          • 不拘于时，学于余
        • “被”
          • 秦王复击轲，被八创
      • 无标志
    • 省略句
      • 省略主语
        • 承前省
          • 廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，大破之。
        • 蒙后省
          • 沛公谓张良曰:“……（公）度我至军中，公乃如。”
        • 对话省
          • 樊哙曰:“今日之事何如？”良曰:“（今日之事）甚急！”
      • 省略谓语
        • 承上文谓语而省略
          • 军中无以为乐，请以剑舞（为乐）。
        • 蒙下文谓语而省略
          • 杨子之邻人亡羊，既率其党（追之），又请杨子之竖追之。
      • 省略宾语
        • 省略动词后的宾语
          • 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。
        • 省略介词后的宾语
          • 若舍郑以（之）为东道主。
      • 省略兼语
        • 不如因厚遇之，使（之）归赵。
      • 省略介词
        • 省略介词“于”
          • 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。
        • 省略介词“以”
          • 试与他虫斗，虫尽靡。又试之（以）鸡，果如成言。
• 综合性、创新性
• 综合性、应用性
• 基础性、综合性
• 基础性
• 基础性
• 主观简答题
• 文言翻译题
• 客观选择题
• 客观选择题
• 客观选择题
• 思维发展与提升，审美鉴赏与创造
• 文化传承与理解
• 审美鉴赏与创造
• 文化传承与理解
• 语言建构与运用
• 四翼
• 题型
• 学科素养
• 筛选并整合文言文重要信息的能力
• 准确把握文意的能力
• 理解分析文言文中人物、事件、思想观点等重要信息
• 借助文本语境推断常识错误的能力；借助教材已知推断未知知识的能力
• 理解文句文意的 能力，分析语句语法结构的能力
• 文本相关历史、文化等当面的知识
• 文言实词、虚词、句式知识
• 文本相关历史、文化等当面的知识
• 常见古代文化常识
• 断句规律及方法
• 怎么考
• 关键能力
• 必备知识