(2)在测验的编制方面，首先应明确测验目的，据此制定编题计划；其次是编辑测验项目，要 注意所收集材料的丰富性和普遍性。同时还要注意以下几点：
①测验项目的取样应当对预测心理 品质具有代表性；
②测验项目的取材范围要同编制计划所列项目相一致；
③测验项目的难度应有一定的分布范围;
④编写测验项目的用语要求精炼、浅显；
⑤一开始编写的项目数量要多于最终所需要的数量，以便筛选或编制副本；
⑥测验项目的说明必须简明。
(3)对受测者必须在相同的条件下施测。这包括相同的测验环境、相同的指导语和相同的测验时限。
(4)评分客观。要想使评分客观化，应该：①对受测者的反应及时正确地记录；②要有一张标 准答案或正确反应的表格，即计分键；③将受测者的反应与计分键比较，确定受测者应得的分数。
(5)对测验结果解释的标准化，这需要建立一定的参照标准或使测验分数可以同参照标准进 I行比较，从而揭示分数所代表的意义。
