导图社区 Day22-23：《美丽的小兴安岭》朗读分析
这是一篇关于Day22-23：《美丽的小兴安岭》朗读分析的思维导图，包括：备稿6步、创作前总结、总(第1段)——分(2-5段)——总(第6段)。
旁白和人物语言、做到区别和融合总结，从人物语言等方面进行了分析，让你明白其中的关联和不同。
这是一篇关于声音的分类（从特点分）2022.3.15的思维导图，包括萝莉音或正太音，都是儿童音、少年音、中年音、老年音、其他特殊声音。
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《美丽的小兴安岭》朗读分析
备稿6步
划分层次：划分为三个层次—总分总
概括主题：描绘小兴安岭四季的变化，表达对它的热爱
联系背景：未找到相关背景，可暂时放下
明确目的：表达作者对于祖国大好河山的热爱，突出作者对小兴安岭细致入微的观察和赞美
划出重点：一年四季小兴安岭呈现出来的不同和变化
确定基调：这是以歌颂、赞美、描绘为主的文章，基调是积极的、明朗的、温暖的、阳光的、热爱的
创作前总结
备稿六步
确定基调：整篇文章基调要统一，情感可以抑扬顿挫跌宕起伏
在表达时要让整个脑子里是一幅幅鲜明的画面，组成流动的电影镜头
从整体出发，让每一段和下一段都有紧密联系
总（第1段）
基调是：温暖的、向上的、喜悦的，并保持住基调
有数不清的红松、白桦、栎树......几百里连成一片
几幅画，几百里远的感觉。要相信它数不清，宽广的感觉
就像绿色的海洋
宽广的、一望无际的
分（2-5段）
春天：充满希望、万物苏醒
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
小心翼翼的
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步
悠闲的、放松的、恬淡的
连着的，气不能断，一幅幅画面、不同的镜头，连成一幅非常和谐自然的画面
他们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己印在水里的影子
玩：放松的，没有危险的
夏天
雾从山谷里升起来：什么都看不见，渴望看清楚，是人的本能，所以到下一句“太阳出来了”转折
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人树梢门前的草地上。
太阳出来了：是喜悦的，到一个高点
整个节奏是快的，不能拖拉，有种拨云见日的感觉，整个要连起来，给人一种希望感
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
所有的生命在这个季节都盛开了，竭尽全力展现各自生命的美
秋天：初秋和深秋，萧瑟感和收获感，收获更多。整个段落在描绘初秋到深秋的过程（节奏往回收）
叶子变黄了：是秋天的信号，语感要有变化的感觉，从绿色到黄绿色再到黄色的变化
松柏更苍翠了：苍翠，口腔要打开，表现松柏的生命力
形成对比
秋风吹来：萧瑟的秋风，读出萧瑟的感觉
落叶在林间飞舞：动作感、过程、换面的浪漫，拟人化，动态的画面，浪漫的美感
这时候：表示还没说完，我还有话要说，引出后一句
还有森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
排比：收获的季节，连起来读，声断气不断，更凸显森林向人们献出的丰厚的礼物，表示森林的慷慨，丰富、丰厚
冬天（冷；万物收藏）
冬天，雪花在空中飞舞
冬天：收的，冬天是冷的，读出天气冷的感觉
雪花在空中飞舞：雪花是美的，轻盈的，小心翼翼的，有控制的，忍不住跑出去看雪花的浪漫感。
树上积满了白雪
把树枝压得低低的
轻重对比
地上的雪厚厚的
树上和地上，高低对比
又松又软，尝尝没过膝盖
手放一下就有大手印，想象蛋糕胚又松又软的感觉
没过膝盖：惊喜感、欣喜感
西飞凤呼呼地刮过树梢
西北风：像刀一样，很厉害，要表现寒冷的紧急的紧张的感觉
紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里
赶紧回家，要冬眠了
紫貂捕到一只野兔当每餐
高兴
黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌
可爱质朴：可怜可惜又可爱，想象自己看到别人吃火锅，自己又没钱又穷又冷，只能搓搓手喝点热水。黑熊笨笨的
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步
轻盈的、机灵的松鼠，有备而来，悠闲地散步
看看春天是不是快要来临
盼望着春天万物复苏
在整篇文章中，春夏秋冬是零，是连接着的，是持续在更迭、变化的，是流动的，没有停滞
总（第6段）
要收住，声断气不断
