跨文化交际思维导图

跨文化交际学第二章思维导图，主要内容有跨文化交际的定义、历史、理论基础、主要内容、研究方法。

跨文化交际

• 定义
  • 既是一种社会现象，也是对这种现象进行研究的材料
• 历史
  • 兴起：美国
    • 原因
      • 二战后国际地位与外交政策
      • 马歇尔计划
      • 外交事务学院
      • 美国自身文化背景
      • 移民国家
      • 国际交流频繁
  • 创立：1959年，霍尔《无声的语言》问世
  • 确立（20世纪70年代）
    • 1966年，美国匹兹堡大学最先开设跨文化交际学课程
    • 有影响的跨文化交际论著作相继出世
    • 1970年，国际交际协会正式成立跨文化交际学分会
    • 1974年，《国际跨文化交际学年刊》创刊
  • 成熟（20世纪80年代）
    • 成熟标志：各种理论模式的诞生和研究方法的探索
  • 在中国
    • 80年代初：外语教学以及文化与语言的关系
    • 80年代中叶：几个大学开始设立跨文化交际学课程
    • 80年代中期到90年代中期：著作、论文的出版
    • 90年代：召开跨文化交际学研讨会
• 理论基础
  • 人类学
    • 最早影响跨文化交际学的学科
    • 《无声的语言》作者霍尔就是人类学家
    • 主要贡献
      • 文化的定义：更加广泛
      • 文化与语言的关系：语言影响了人们的思维和世界观
      • 文化相对主义的态度：文化没有高低贵贱的区别
  • 心理学
    • 贡献最大，研究文化对人的行为的影响
    • 研究问题
      • 主观文化：价值观、态度、信仰、行为规范等
      • 文化适应问题：文化适应的模式过程、策略、文化休克等
    • 文化休克
      • 定义：美国文化人类学家奥伯格于1960年首次提出，用于概括种种跨文化不适应现象
      • 表现
        • 由于不断进行必要的心理调整而引起的疲惫
        • 失去朋友、地位、财产而产生的失落感
        • 不能对付新环境而产生的无力感等等
  • 语言学
    • 社会语言学：研究社会变量对语言使用的影响，关注语境在跨文化交际中的运用
    • 语用学：研究语言的使用规则
  • 社会学
    • 社会心理学：重点关注的问题是探讨社会团体的感知、刻板印象、偏见等
  • 传播学
    • 是跨文化交际研究主要阵地
    • 主要贡献：建构跨文化交际的理论
    • 与其他领域相比：更注重跨文化交际的过程研究
• 主要内容
  • 文化与交际：基本概念
  • 价值与文化模式
    • 研究核心问题之一
    • 霍夫斯泰德：文化尺度理论
    • 赛尔高：低语境文化理论
  • 语言交际：文化与语言的关系、语义与语用的文化差异、外语教学等
  • 非语言交际
    • 主要探讨肢体语言、时间观念、空间利用等文化差异
    • 经典之作：《无声的语言》
  • 文化身份/认同
    • 研究人的各种社会身份是如何参与跨文化交际
    • 文化身份协商理论
  • 文化适应：主要研究文化适应的过程和模式、文化休克现象、成因、对策等
  • 跨文化交际的心理因素
    • 主要探讨刻板印象、偏见、种族主义对其影响和如何克服
    • 研究目的：帮助学习者形成文化相对主义的态度和视角
  • 不同领域跨文化交际:讨论学习动机和方式、师生关系、课堂行为（教育领域）
  • 跨文化交际能力：如何提高跨文化交际有效性、如何培养跨文化交际意识
  • 跨文化交际训练
• 研究方法
  • 多样性
    • 人类学:观察与访谈
    • 心理学：量化与研究
    • 语言学：话语分析
    • 传播学：重视理论
  • 中国跨文化交际研究
    • 20世纪80年代被引入中国
    • 最先介绍：胡文仲
    • 最初主要研究对外汉语教学以及语用与文化关系研究方面