导图社区 四年级语文下册第七单元
这是一篇关于四年级语文下册第七单元思维导图,将知识点进行了归纳和整理,帮助学习者理解和记忆。
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现场展示课(肖玮绘制)
学议导练展 教学模式
第七单元
单元要素
从人物的语言动作的描写中感受出与人物的品质。 学习从多个方面写出人物的特点。
课文
1本文中的三首诗,第一首诗就是写了诗人王昌龄在韩语连江时来送走他的朋友,并叫朋友们别担心,他的心如同玉壶般纯洁明镜。 第二首诗就是描写了边关将士们的警惕性很高,发现产于逃跑之后就赶紧上前去追,而且在大雪满弓刀时他们也丝毫不畏惧。 第三首诗都是属于研制类型,他希望自己本人如同我们一般高洁的品质。
2黄继光他这篇课文写出了黄继光的英勇善战,最后却英勇牺牲的故事。
3诺曼底号遇难记这里就是写出了哈尔威船长在遇难时并不惊慌失措,而是震惊的指导大家赶紧逃生,最后自己却在床上静静的消失了。
4挑山工这篇课文呢就是写出来了,我们几个朋友去挑山工那所在的山里面来玩儿,但是呢挑山工每次都和我们平起平坐,但我们每次要比他出发的先,那是因为他一直有坚持不懈的精神。
习作
在我的社会上里面一定要注意,一定要把自己的外貌特征还有自己的特点要给写清楚,以及我是怎么和别人相处的。
语文园地
我们可以从各种描写中看出人物的品质和特点。
描写品质和心情的词语都可以用到人的身上。
用一组连续性的动词来写出人物的精神品质。
修改病句一定要注意的是我们的字和顺序一定不要搞混了。
最后是积累的这四句名言都是要鼓励我们自己要认真读书,一定要处于生