《那个星期天》思维导图

这是一篇关于《那个星期天》思维导图，学习重难点、作者及作品、课文拓展、人物心情变化、课文解析、课文主题。

那个星期天

• 学习重难点
  • 学习重难点
    • 1.体会这一天“我”的心情变化
    • 2.抓住关键词句，学习作者在具体细致叙述中真实自然的表达内心感受的方法
    • 3.表达方式的相同和不同点
      • 相同点
        • 在情感上都表达出对时光易逝的无奈、惋惜、惆怅
      • 不同点
        • 《匆匆》：通过运用设问、排比、比喻、拟人等修辞手法表达对时光飞逝的惋惜和感叹
        • 《那个星期天》：一系列细致的动作、心理、环境描写来细腻再现当时作者情感的变化
  • 词语解释
    • 1.急遽：急速
    • 2.缥缈：形容隐隐约约，若有若无
    • 3.惆怅：伤感、失意
    • 4.沉郁：低沉郁闷.
    • 5.空空落落：空旷而冷冷清清
• 作者及作品
  • 作者
    • 史铁生
    • 代表作：《我与地坛》《务虚笔记》《老屋小记》
      • 子主题
    • 作品《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分别获1983、1984年全国优秀短篇小说奖
• 课文拓展
  • 母爱有关的诗
    • ①谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
    • ②辛勤三十日，母瘦雏渐肥。——白居易《燕诗示刘叟》
    • ③感时念父母，哀叹无穷已。——蔡文姬《悲愤诗》
• 人物心情变化
  • 心情变化
    • 期盼→兴奋→焦急→懊悔→失望→绝望
  • 时间变化
    • 阳光明媚→光线渐渐暗下来→光线正无可挽回地消逝
• 课文解 析
  • 整体感知
    • 主要内容
      • 小男孩等候母亲带他出去玩
    • 写作顺序
      • 时间顺序
    • 线索
      • “我”的心情变化
  • 内容详解
    • 第1段
      • ①内容
        • 天色昏暗： ①时间饿的变化 ②等待的落空
        • 印象：印象深刻
      • ②作用：
        • 开篇点题、设置悬念
    • 第2—6段
      • • ①母亲答应带“我”出去 希望、激动 心理描写
      • ②从早到晚地盼望 兴奋、焦急、无奈 环境描写、动作描写
    • 第7段
      • 环境描写、神态描写
• 课文主题
  • 文章记叙母亲答应带“我”出去玩，但是由于家务繁忙而一次次爽约的事，表现了“我”期待已久而希望又落空失望的心理过程，也表现了母亲从早到晚操持家务的辛劳。