导图社区 《非暴力沟通》读书笔记
非暴力沟通思维导图,包括区分观察和评论、体会和表达感受、感受的根源、请求帮助、表达感激、运用强制力避免伤害等内容。
编辑于2022-03-19 08:46:53绩效没用么?绩效主义真的是索尼落寞的原因么?天外伺郎的文章曾经风靡一时,特意找出文章进行了拆解,供大家使用参考。本人观点:天外伺郎就是一个十足的标题党。跟索尼跌落与绩效无关,与文化传承有染。
本书的作者是阿尔伯特·埃利斯,20世纪美国著名心理学家,“理性情绪行为疗法”之父,在美国心理学界的“十大应用心理学家排行榜”上位居第二,力压弗洛伊德。他开创的认知行为疗法,是目前世界范围内应用最广泛的心理临床疗法,他在心理学方面的研究成果,被小布什、克林顿、希拉里等美国政要所推崇。
导图笔记:《思维力》,讲述了关于这本书和作者、用框架解决问题的五步法、自上而下的表达等,希望对你有所帮助!
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绩效没用么?绩效主义真的是索尼落寞的原因么?天外伺郎的文章曾经风靡一时,特意找出文章进行了拆解,供大家使用参考。本人观点:天外伺郎就是一个十足的标题党。跟索尼跌落与绩效无关,与文化传承有染。
本书的作者是阿尔伯特·埃利斯,20世纪美国著名心理学家,“理性情绪行为疗法”之父,在美国心理学界的“十大应用心理学家排行榜”上位居第二,力压弗洛伊德。他开创的认知行为疗法,是目前世界范围内应用最广泛的心理临床疗法,他在心理学方面的研究成果,被小布什、克林顿、希拉里等美国政要所推崇。
导图笔记:《思维力》,讲述了关于这本书和作者、用框架解决问题的五步法、自上而下的表达等,希望对你有所帮助!
非暴力沟通
非暴力沟通的阻碍
道德评判(不要把“价值判断”和“道德评判”混淆)
价值判断:我认为什么事情有价值 (比如你对人生价值,可贵品质等的看法)
道德判断:我拿这个东西去判断他人(比如:别人不按照你说的去做就是自私的)
比较
名言:如果你真的很想过上悲惨的生活,就可以拿自己和别人比较,越比越悲惨,越难获得幸福。
回避责任
当你用“不得不”就是在回避,在推卸责任给别人,给性格,给童年,给经历等
强人所难
以为人性本恶,必须凶和强势对方才会听从于你
非暴力沟通的4要素
1.观察
不带评论的观察,实事求是
评论的表达方式
使用语言没有体现出个人对评论负有责任
把对他人的推测当做唯一可能
把推测当事实
缺乏依据
评论他人能力时,把评论当成事实
使用形容词和副词时,把评论当事实
评论的语言:总是,从不,经常,很少
评论会招致反驳,不带评论的陈述观察结果
感受
被压抑的心灵
活在别人的期望里
不能通过示弱解决冲突
感觉会失控
区分感受与想法
想法词语 我觉得,被...,不被...
建立感受词汇表
尽量不用“很好”“很差”“不错”,
使用具体词汇“高兴”“沮丧”“愤怒”
需求
感受根源于我们自身的需要
陈述事实——表达感受——表达需求
表达需要时避免
只提及相关的事情
只提及他人的行为
指责他人
对他人的批评间接表达了我们尚未满足的需要
个人成长3阶段
第一阶段:情感的奴隶
认为自己应该为他人负责
第二阶段:面目可憎
个人该为自己负责,态度冷漠
第三阶段:生活的主人
乐于互助,表达自己,关心他人
请求
请求获得回应的基础
提出具体的请求
告诉对方希望做什么,而非不做什么
提出的请求要具体,而非抽象
明确谈话的目的
有话直说,不要让别人猜测你的需求
请求反馈
当对方没有理解请求时,要婉转的再次告知
了解他人的反应
对方此时此刻的感受
对方正在想什么
提问要划定范围,有针对性
对方是否接受我们的请求
在集体讨论时提出请求,要明确会议的目的和期望的结果
请求与命令的区别在于,有没有尊重对方的自由意志
这是非暴力沟通的目的
非暴力沟通的基础——倾听
错误的倾听:
自以为是的倾听,一上来就给别人安慰和建议,好像你比他聪明,这只会加深他的挫败感
比较,比惨
说教
安慰 “不是你的问题,你已经尽力了,你是最棒的”
回忆“你这让我想起。。。”
否定,“为这点事难过不值得”
同情,“你好可怜”
辩解,“对方说我觉得你不在乎我,你立马说没有,我很在乎的”
纠正,“事情不是你想的那样”
体会他人的感受和需求
倾听为他人充分表达痛苦创造了条件,需要放下已有的想法和判断
表达的人不是为了获得安慰,而是想让人留意他当下的需要和感受
我希望知道你的感受
给他人反馈
说出对方的感受和需求,有助于让对方对我们的理解做出必要的补充
只有在对方感受被理解的基础上,才能更好的推进沟通
反馈方式
使用疑问句
不能用肯定的语气
三方面信息
他人的观察
他人的感受与需要
他人的请求
我理解你的感受了
保持关注
要关注对方的感受是否充分表达,再去给出反馈
我愿意为你的充分表达创造条件
倾听的力量
倾听使身心痊愈
倾听和示弱的能力
倾听预防潜在的暴力
知道为什么别人说“不”
使谈话生动有趣
了解别人沉默所反映的感受和需要
妨碍倾听的做法
建议 比较 说教 安慰 回忆 否定 同情 询问 辩解 纠正
非暴力沟通的延申——爱自己
爱自己:自我理解与内心和谐
我们特别擅长对自己使用语言暴力:羞愧,内疚,自责,后悔,沮丧,遗憾,认为自己不够好,骂自己,从而陷入负面情绪,失去了学习进步的机会。
我们的每个改变或努力,都应该出于爱,而不是羞愧,悔恨,自责和压力。
正确的做法:
专注于自己的希求有没有得到满足,以及将来怎么样才能得到满足,想解决方法
你可以这样想:
1.到底什么行为不符合我的什么需求?
2.到底应该怎么做才能让我的行为满足我的需求?
不要压抑情绪,而是在充分体会人生悲哀之后,充分体会内心的渴望,你的情绪可能从内疚沮丧变成忧愁失望恐惧,但这些会推动我们去满足自己的需求,改变自己。
自我宽恕
包容两个不同的“我”——对过去某种行为感到后悔的“我”;采取那种行为的“我”
拥有自我的边界,同时尊重他人的边界,平衡满足他人和照顾自己
你要理解过去的自己的所作所为,爱自己就意味着你要同时包容做错事的我,还有为做错事而后悔的我。
只做有乐趣的事
真正爱自己,要记得不要坐任何没有乐趣的事情
这样的自由需要一些勇气,不可能在被动的事情里得到乐趣,取得成功
方法:用“选择做”代替“不得不做”
1. 把你觉得没意思,不得不做的事列在纸上
2. 跟自己坦白,这些事是你选择了他们而不是真的不得不做: 在每个不得不做的事项前加上“我选择做”这四个字
3. 一旦承认是你的选择,就去思考这么做的动机是什么, 去填个句子:“我选择做。。。是因为我想要。。。”
当你找到动机时,1. 你可以想想其他替代方案来得到同样的目的 2. 如果实在没有其他方案,不断提醒自己这么做的动机和意义时,能让你没这么痛苦。
转变自我评价方式
自我憎恨无法引导我们调整自身,应该从失误看到局限性,引导自己成长
对自身需要和价值观保持清醒意识
符合我们的心愿
出于对自己的尊重和爱护,而非憎恨和讨厌
非暴力沟通的应用
如何面对愤怒
他人情绪的影响
处理并应对别人的话是自己的责任
专注自身的感受和需要,体会对方的感受和需要
从需要的角度面对愤怒
希望对方做些什么,而非抱怨攻击
表达愤怒的四个步骤
停下来,除了呼吸,什么都别做
想一下是什么想法激怒了你
体会自己的需要
表达感受和尚未满足的需要
先倾听他人
情绪中的人很难静下心来体会对方的感受和需要
运用强制力避免伤害
出于防卫,关注自己和对方的需求
惩罚对方,要给对方颜色瞧
体罚
指责或否定他人
发现内心深处的愿望,采取积极的行动,重获生活的热情
表达感谢
对方做了哪些对我们有意的行为
我们的哪些需要得到了满足
我们的心情怎么样
每个人都有能力提升他人的生活品质
导言
什么是语言暴力
言语上的指责、嘲讽、否定、说教以及随意打断、不回应、随意出口的评价,这些都是无心或有意的语言暴力
非暴力沟通的好处
疗愈内心深处的隐秘伤痛
超越个人心智和情感的局限性
突破那些引发愤怒、沮丧、焦虑等负面情绪的思维方式
用不带伤害的方式化解人际间的冲突
学会建立和谐的生命体验
乐于互助
当你施与我,我给你我的接纳;当你取之于我,我感激你的赐予
书籍信息
推荐指数
5
阅读时长
2h
导读
你怎么感受这个世界,这个世界便会怎么对你
作者
【美】马歇尔·卢森堡,美国威斯康星大学临床心理学博士,国际非暴力沟通中心创始人,全球首位非暴力沟通专家
本书介绍
到底是什么导致了暴力沟通?暴力沟通的本质其实是:你怎么看待自己以及你怎么看待世界。本书围绕非暴力沟通模式的四要素展开:观察-感受-需求-请求,提出了各种实操攻略,阅读全书后发现,书中的很多实操,不仅适用于与人沟通,还可以用于自我的内心平和