人教版小学数学一年级下册1-7单元思维导图

人教版小学数学一年级下册1-7单元思维导图有重点的复习巩固相应内容，大家也可以用于备考复习。

人教版 小学数学 一年级下册

• 认识图形（二）
  • 1. 认识平面图形
  • 2. 用同样的图形拼基本图形
  • 3. 用七巧板拼图形
• 20以内退位减法
  • 1. 十几减9
  • 2. 十几减8,7,6
  • 3. 十几减5,4,3,2
• 分类与整理
  • 1. 按标准分类
  • 2. 简单统计表
• 100以内数的认识
  • 1. 数的组成
  • 2. 数的顺序 比较大小
  • 3. 整十数加一位数
• 总复习
• 找规律
  • 1. 图形、数字的简单排列规律
  • 2. 数列的排列规律和数组的排列规律
  • 3. 运用排列规律解决实际问题
• 100以内的加法和减法（一）
  • 1. 整十数加减整十数
  • 2. 两位数加一位数、整十数
  • 3. 两位数减一位数，整十数
• 认识人民币
  • 1. 人民币的简介以及认识小面值人民币
  • 2. 人民币单位间的进率
  • 3. 认识大面值人民币以及人民币之间的兑换

第1单元 认识图形（二）

• 认识平面图形
  • 1. 利用立体图形画平面图形
    • 1||| 用长方体画长方形
    • 2||| 用正方体画正方形
    • 3||| 用圆柱画圆
  • 2. 掌握平面图形特征
    • 圆是平面图形，球是立体图形
• 用同样的图形拼搭
  • 1. 用两个同样的长方形拼图形（短边是长边一半）
  • 2. 用4个同样的正方形拼图形
  • 3. 用同样的三角形拼图形
• 用七巧板拼图形
  • • 1个正方形
    • 1个平行四边形
    • 5个三角形

第2单元 20以内退位减法

• 十几减9~2
  • 方法一：点数法
    • 一个个数
  • 方法二：破十法
  • 方法三：平十法
  • 方法四：用想加算减法
    • 9+( )=15
    • 15-9=( )
• 比较算式大小
  • 比较下列算式大小
  • 18-9，15-7，14-9，17-8，12-6
• 图形算式问题
  • 把图形替换成数再进行计算（代入法）
• 排队问题
  • 画图法（根据题意画图）
• 解决问题
  • 1. 解决含有多余条件的实际问题
  • 2. 求一个数比另一个数多几（或少几）

第3单元 分类与整理

• 按标准分类
  • 1. 分类
    • 将标准一样的物体放在一起
  • 2. 标准
    • 根据不同的功能、用途、颜色、形状、大小进行分类
    • 分类标准不同，结果也不同
  • 3. 象形统计图
    • 将同一类事物一个一个的放在一起分类整理的图
• 简单统计表
  • 把数据按要求进行整理归类，按一定顺序把数据排列起来，制成表格
  • 根据象形统计图很容易看出各个物品的数量

第4单元 100以内数的认识

• 100以内数的组成
  • 1. 数数
    • 十个十个地数，数10次就是一百
    • 10个一是十，10个十是百
  • 2. 几十是由几个十组成的。几十几是由几个十和几个一组成的
  • 3. 60是由6个十组成，66是由6个十和6个一组成的
  • 4. 100以内数的读写
    • 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位
• 数的顺序比大小
  • 1. 100以内数的顺序
    • 百数表
      • 1||| 竖着看
        • 上下相邻两数之间相差10
      • 2||| 横着看
        • 左右相邻之间相差1
      • 3||| 斜着看
        • 左上角到右下角相邻两数差11
        • 右上角到左下角相邻两数差9
  • 2. 数的大小比较
    • 先看十位上的数，十位上的数大的数大
    • 十位上的数相同，比个位，个位数大的数大
  • 3. 描述数的大小关系
    • 60和10两个数相差很多
    • 10和12两个数相差不多
• 整十数加减一位数
  • 1. 举例：32-2
    • 1||| 利用数的组成计算
      • 从3个十和2个一中去掉2个一，还剩3个十，即30
    • 2||| 用想加算减法计算
      • 2+30=32，32-2=30
    • 3||| 用倒着数的方法计算
      • 从32往前数2个数:31,30得出32-2=30
  • 2. 举例：32-30
    • 1||| 利用数的组成计算
      • 从3个十和2个一中去掉3个十，还剩2个一，即2
    • 2||| 用想加算减法计算
      • 30+2=32，所以32-30=2
• 摆一摆，想一想
  • 用2个圆圈摆出不同的数

第5单元 认识人民币

• 认识人民币
  • 1. 从大小、面值、文字、图案和颜色等方面来认识人民币
  • 2. 1元，1角、5角、1分、2分、5分都是较小面值的人民币
• 人民币单位间的进率
  • 元是比角大的人民币单位
    • 1元=10角
  • 角是比分大的人民币单位
    • 1角=10分
• 认识大面值人民币以及人民币之间的兑换
  • 1张20元可以换2张10元，一张50元可以换5张10元
  • 运用列表法解决付钱问题
• 简单计算
  • 1. 人民币单位间的换算
    • 1元2角=12角
  • 2. 人民币的简单计算
    • 5角+8角=13角=1元3角

第6单元 100以内的加法和减法

• 整十数加、减整十数
  • 把0前面的数相加减，再在结果末尾加0
  • 如：10+20=30
  • 如：30-10=20
  • 运用假设法解决比较大小问题
• 两位数加一位数、整十数
  • 1. 不进位
    • 数位对齐做加法
  • 2. 进位
    • 先把两位数凑成整十数，再用所得数加余下数
    • 如：28+5=20+（8+5）=20+13=33
• 两位数减一位数，整十数
  • 1. 不退位
    • 数位对齐做减法
  • 2. 退位
    • 把两位数分成整十数和十几的数，先用十几减一位数，再用所得结果加整十数
    • 如：36-8=20+16-8=28
    • 可以用连减计算
    • 如：36-8=36-6-2=28
• 认识小括号
  • “（ ）”叫做小括号
    • 可以改变运算顺序
  • 一个算式里有小括号时，要先算小括号里面的，再算小括号外面的

第7单元 找规律

• 图形、数字的简单排列规律
  • 数的变化规律和图形的数量变化规律是相对应的
  • 运用：观察法和推理法
• 数列的排列规律和数组的排列规律
  • 等差数列
    • 递增或递减
  • 解决数组填数问题要找数量之间的关系
• 运用排列规律解决实际问题
  • 根据事物的排列规律，可以解决补充缺失部分问题