导图社区 教育理念(小学生心理)
小学生常见问题,教育理念,即关于教育方法的观念,是教育主体在教学实践及教育思维活动中形成的对“教育应然”的理性认识和主观要求,包括教育宗旨、教育使命、教育目的、教育理想、教育目标、教育要求、教育原则等内容。
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【华政插班生】文学常识-先秦
作业写得慢
A:想快快不起来(能力问题)
橡皮综合症
环境因素:花哨的文具吸引孩子注意力
家长:不买豪华文具
家庭角度:家长关注多,心里压力过大
家长:避免打骂、粗暴的教育方式
家庭教育:正反馈获得渠道过少
家校:控制欲望,肯定进步
解题速度慢
学习方法不当
家校:培养学习习惯,先复习,再作业
基本能力不扎实
家校:专项能力强化训练
知识没学懂、学透
家校:及时解决问题、随时发问
手慢—感统失调
思维表达能力不足
家校:不要盲目批评孩子,培养信心
手眼协调能力不足
家校:拥抱大自然,训练游戏
B:本可以快,就是慢(态度问题)
注意力不集中
一个人能集中注意力的时间是有限的, 可是并非所有的孩子能长时间集中注意力。
控制欲望,“慢加慢减”
提供环境,杜绝干扰
注意力训练,舒尔特表格
时间管理问题
做事拖沓
家长:培养学习习惯,先复习,再作业
缺乏紧张意识
家长:每一次作业都当作考试
缺乏时间观念
家长:给你x分钟去做xxx
切换损失
家长:不要遇到困难就避开它
家长的催促干扰
家校:多正反馈、肯定进步
情绪抵触
信心不足
家校:正反馈、成就感
学习压力过大
家校:控制欲望
青春期逆反
家校:鼓励高效
作业时间长被认为努力
家长:以身作则