导图社区 学前心理学之婴幼儿年龄阶段的关键时间事件
此篇文字汇总了大部分的幼儿心理学的内容，针对每个年龄阶段发生的关键事件的顺序来展开，方便大家理清思路，备战考编，同时欢迎同行们多多指点，补充的更加完整。
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妈妈必读：一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
学前心理学之婴幼儿年龄阶段的关键时间事件
0-12个月
新生儿
味觉最发达；自发性的笑，在3个月后逐渐减少
两周左右
出现运动记忆（记忆内容出现最早的）
出生五周后
社会性微笑
0-2个月
出现嗓音
0-4个月是简单的发音阶段
0-3个月出现无差别的社会性反应阶段（依恋）
2-3个月
能区别颜色的色调
3个月后
有意义的听觉活动逐渐发展
3-6个月出现有差别的社会性反应阶段（依恋）
3-4个月
出现
啊咕声
4个月左右
开始出现与知觉发展相联系的恐惧
4-8个月
连续出现同一音节阶段
出现喃喃语声，也叫连续发音阶段
4-5个月
手眼协调的动作发生
5-6个月
开始认生
6个月以后或左右
五指分工动作发展；选择性微笑；开始怕生
依恋关系的发展
能够敏感的识别母亲的声音
已经有深度知觉
情绪记忆有明显表现
7个月以后
婴儿听觉的发展主要与语言的发展联系起来
6-12个月
形象记忆，占主要地位，依靠表象进行
9-12个月
模仿发音，学话萌发阶段
6个月-3岁
特殊情感联结阶段
1-3岁
三岁以前是智力发展最迅速的时期
此阶段主要掌握走、跑。跳。滚、攀登等基本动作形式
一岁半左右
可以根据物体的特性来使用，是物体当作工具使用的开始
语词记忆，在掌握语言的过程中逐渐发展
元音和辅音的发展基本成熟
1到1岁半
儿童表象开始发展，出现单词句
1.5岁-2岁
出现想象的萌芽，主要通过动作和语言表现出来
2岁左右
应该培养孩子使用工具的能力
已经能够拿着物体进行想象活动
性别行为的产生
完整句，言语发展最为迅速的时期
个性逐步萌芽
亲社会行为的萌芽
1.5-2.5岁
电报句，也叫双词句，比如：狗狗玩
2.5岁-3岁
是孩子判断平面图形大小能力急剧发展的阶段
是幼儿从直觉行动思维向具体形象思维转化的关键年龄
2-3岁
能够学会各种动作、能使双手协调
独立性的出现，口吃开始发生的年龄
学习口头语言的关键期，人生初学说话的关键时期
出现有意记忆的萌芽
自我意识的萌芽以及重要标志是掌握代词“我”；
进入第一反抗期
知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识
3岁左右
认识过程从感知到思维才初步形成
3岁以前是幼儿道德和道德萌芽的时期
3-6岁
2-4岁
学简单口语的最佳期
3岁
能集中注意3-5分钟
幼儿出现了最初的性格方面的差异
3-4岁
初步辨认红橙黄绿蓝等基本色，也难说出颜色的正确名称
自我中心得认识性别角色
口吃的常见期
4岁
开始出现最初的责任感
能集中注意10分钟
能够用语言说出图形有大小
四岁之前的儿童基本上不能分类
出声的自言自语的大约出现时间
4-5岁
学习书面语言的关键期或敏感期
坚持性行为发展的敏感期
在判断积木大小时，要用手逐块的摸积木的边缘
是“问题言语”最为丰富
幼儿自我控制发展迅速
亲社会中的分享观念增强
4-6岁
儿童图像视觉辨认、形状知觉形成的最佳期
基本动作形式将会从粗略到精细，发生分化与完善
移情能力发展的关键期
5岁以后或左右
明显出现抽象逻辑思维的萌芽
以自身为中心辨别左右
幼儿的求知欲认识兴趣开始萌发，理智感也同时开始迅速地发展，最突出的表现很喜欢提问
5岁前是人智力发展最迅速的时期
5-5.5岁
掌握数概念的最佳期
5-6岁
儿童词汇能力发展最快的时期
能够根据概念分类
能够采取各种方法是自己不分散注意
开始有较稳定的态度。情绪。兴趣等，个性初具雏形
幼儿个性初具雏形
能集中注意15分钟左右，如果教师组织得法，可以集中20分钟
儿童由不会分类向开始发展初步能力的过度时期
亲社会中分享水平提高，表现为慷慨行为的增多
幼儿个性开始形成
3-7岁神经活动最易兴奋
5-7岁刻板的认识性别角色（及不能接受不符合性别习惯的行为）
6-11岁
6-7岁
已经可以单凭视觉辨别出积木的大小
6岁左右或以后
能够依照物体的功能及其内在的联系进行分类
7岁
是时间观念发展的“质变阶段”
7-8岁
颜色视觉的转折期
0-6岁
是儿童智力发展的关键时期
