古希腊科技发展简史

科技的诞生（古希腊古罗马时期），介绍了科学诞生在古希腊的条件、关于世界本原的讨论、关于世界本原的讨论等内容。

科技的诞生（古希腊古罗马时期）

• 科学诞生在古希腊的条件
  • 地域狭小，土地破碎Þ不宜发展农业，手工业商品交换发达
  • 国家松散，小国寡民Þ奴隶主民主政治发达（雅典）
  • 当地思想文化开放
  • 继承古埃及和古巴比伦的科学遗产
  • 自然哲学的产生和发展
• 关于世界本原的讨论
  • 从希腊科学家身上获得什么启发？ 要有善于学习，善于发现，善于思考的精神品质
  • 泰勒斯：万物的本原是水
    • 开启了西方关于世界本原的讨论
    • 开启了西方的哲学之路（哲学和科学之父）
  • 德谟克里特
    • 理论前身：留基伯：万物的本原是小到看不见的原子
    • 内容
      • 万物的本原是原子和虚空
      • 原子是不可再分的，它们在虚空中运动着，构成了万物
  • 亚里士多德
    • 万物的本原是气、火、水、土、以太
    • 气和火轻，飘在大地上方月球下方；土和水重，有朝地心下落的趋势，构成了大地；气和火外面是有以太构成的其他天体
    • 月球上面的世界有以太构成，月球以下由水火土气构成
• 地心说的发展
  • 推动科学发展的动力是什么？ 从地心说的演变历程中获得什么启示？ 动力：1.科学家对自然现象的好奇和探索 2.科学家们坚持不懈勇于创新的精神品质 3.经济和政治等社会条件为基础 启示：1.积极学习已有的知识，从前人身上获取经验 2.坚持理论探究与事实分析相结合
  • 毕达哥拉斯（学派）
    • ps.数学理论：发现黄金分割&勾股/毕达哥拉斯定理
    • 地球是球形
    • 宇宙是球体，宇宙中心是一团中心火，所有天体都围绕中心火转动
    • 认为有10个会转动的天体，并假想出天体：对地
  • 柏拉图：天体的运动是完美的匀速圆周运动
  • 欧多克斯
    • 同心球叠加模型
      • 地心说1.0
    • 地球是宇宙的中心，且地球是静止不动的
    • 地球外嵌套约27个球面，它们和地球同心，称为同心球，且其自身绕轴旋转
    • 天体沿同心球的赤道运动
  • 亚里士多德
    • 证明大地是球形的（三个证据）
      • 在夜晚，一直朝着北极星走前方会出现新的星星，后方的星星也会消失
      • 大海里的帆船，靠近时先出现船帆后出现船身，离去时消失的顺序反之
      • 月食时，大地投射在月亮上的影子是弓形的
      • 意义：人类第一次用罗列观测证据的方法，打开了实证科学的大门
    • 水晶球模型
      • 地心说2.0
        • 将地球外围的同心球数量增加到49个
        • 为了解释为什么天体会运动
        • 意义：不再局限于追求里路和各天体运动现象的吻合，而是开始尝试了解天体之间的相互关系
  • 阿波罗尼
    • 提出“本轮&均轮”Þ
    • 为了解释金木水火土五大行星行踪变化的原因
  • 喜帕恰斯：地球不在太阳圆周运动的中心点上，而处于偏心位置Þ
  • 托勒密：出版《天文学大成》/《至大论》，提出系统的地心说模型
    • 地心说3.0
  • 为什么地心说是科学理论：符合科学理论的基本要求
    • 严格的定义
    • 严密的逻辑推理
    • 可通过实证检验
• 其他杰出科学家
  • 欧几里得（几何之父）
    • “在几何学里，没有专为国王铺设的大道。”
    • 《几何原本》
    • 运用公理化方法：在一定的意义和规则下通过逻辑演绎推理出其它结论
    • 此方法成为后来建立知识体系的典范 牛顿力学三大定理，爱因斯坦相对论军用此方法建立
  • 阿基米德（力学之父）
    • 物理成就（蕴含了理论和实践相结合的现代科学精神）
      • 浮力定律
      • 杠杆原理
      • 第二次布匿战争中，利用物理原理发明投石器，起重机，镜子聚光罗马将军称之为“罗马舰队和阿基米德一人的战争”
    • 数学成就
      • 计算出圆周率p»3.14
      • 利用穷竭法®近代极限概念的前身
• 古希腊古罗马科学成果的传播
  • 从希腊科技文明的两次传播中获得什么启示？ 1.要有开放包容的眼光，积极从其它文化中汲取营养 2.不同文明相互交融有利于文明的发展繁荣
  • 背景
    • 罗马帝国分裂：东罗马帝国：保留希腊科学但几乎无发展；西罗马帝国：（进入中世纪）在基督教神学思想的统治下，希腊科学被销毁
    • 阿拉伯西扩，建立阿拉伯帝国
  • 由西到东（阿拉伯人对古希腊科学的发展）
    • 建立智慧宫：负责翻译研究古希腊文明
    • 花剌子米（代数之父）：推广阿拉伯数字（印度人发明），使其进入数学体系
  • 由东到西
    • 背景：伊斯兰教和基督教的矛盾上升Þ西欧十字军东征
    • 西方人重新获得古希腊科技文明
• 推导过程
• 引发了第一次数学危机：有理数危机
• 摆脱了事物的外在，抓住了本质，被称为：抽象思维
• 逍遥/漫步学派：边散步边讲课
• 科学最早被称为自然哲学，后为形容像法拉第一样的人，才提出科学（家）的概念
• 西方哲学
  • 泰勒斯®亚里士多德
    • 黑格尔：形而上学（抽象的）
    • 牛顿：自然哲学®法拉第：科学
• 古希腊哲学四大门派
  • 泰勒斯（米利都学派）：万物的本原是水
  • 巴门尼德（埃利亚学派）：万物的本原是存在
  • 毕达哥拉斯（毕达哥拉斯学派）：万物的本原是数
  • 赫拉克利特（爱非斯学派）：世界的本原是逻各斯（逻辑）