导图社区 7-领导
21年北京石油化工学院专升本管理学—领导知识思维导图,包括:领导概述、领导理论:特质理论、先天的和后天的风格理论、行为理论的基本内容、情景理论、基本内容、人性假设理论。
北京专升本周三多《管理学》—控制 知识思维导图,控制是指管理人员监视各项活动以保证它们按计划进行并纠正各种显著偏差的过程。
北京专升本周三多《管理学》—沟通是指可理解的信息或思想在两个或两个人以上的人群中传递和交换的过程。
21年北京石油化工学院专升本管理学—组织知识思维导图,主要包括组织与组织设计、组织的部门化、组织层次化、组织结构类型、组织变革。
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领导
领导概述
含义
在一定的社会组织或者群体内,为实现组织预定目标,领导者运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的行为,并将其导向组织目标的过程。
权力来源
法定权力
奖赏性权力
强制性权力
参照性权力
专家性权力
职权和威信
决定领导者影响力大小的因素
领导作用
引导作用,为员工引路导航,正确规划组织目标,提出任务并制定实现任务的方法,使政策的目标北京切实准确,政策的含义明确清晰、政策的内容连续系统
指挥作用,领导者需根据环境条件的变化以及员工的要求或期望制定具体政策,指明活动的方向,制定为实现企业目标所必须的各种措施和方法
协调作用,思想协调,目标协调,权力协调,利益协调,信息协调
激励作用,领导者激发员工的积极性、智慧和创造力鼓舞士气,振奋精神
领导理论
特质理论 领导者的品质分为两种-先天的和后天的
传统领导特质理论
进取心 拥有较高的成就渴望,对自己从事的事业坚持不懈
领导愿望 有强烈的愿望去影响和领导别人,表现为乐于承担责任
诚实与正直 通过真诚、公正以及言行一致而与下属建立相互信赖的关系
自信 领导者对自己做出的决定和追求的目标有高度的自信
智慧 应有足够的智慧应对每一件事
工作相关知识 具备广博的知识从而能够作出富有远见的决策
知人善任 领导的核心是用人,有效的领导者应当善于观察人、了解人,用人之长,惟才是举,发挥各种人才的作用
现代领导特质理论
识人,现代心理学的方法对领导者的个性性格进行测试,并通过心理咨询进行领导行为的矫正
用人,适应现代组织的特点与要求,提出不同组织的领导者应具备的能力、品质标准,并通过专业化职业培训和开发加以培养
风格理论
专制型,独断专行的领导行为,靠权利和强制命令让人服从。权力定位于领导者
民主型,民主领导行为,以理服人,以身作则。权力定位于群体
放任型,俱乐部式的领导风格。权力定位于群体中每个成员的手中
行为理论的基本内容
基本观点:行为理论主要研究领导者的行为特点与绩效的关系。领导者应该做什么和怎样做才能使工作更有效。集中在两个方面:一是领导者关注的重点是什么,是工作的任务绩效,还是群体维系?二是领导者的决策方式,即下属的参与程度。
俄亥俄州立大学的研究(四分图理论)
标志领导行为特征的主要因素: “关系维度”和“工作维度” 结论:一般来说,高---高型领导者更能使下属达到高绩效和高满意度
密歇根大学的研究
工作导向型;员工导向型
结论:员工导向型领导者与群体高生产率和高满意度成正相关
得克萨斯州立大学的布莱克和穆顿的“管理方格理论”

情景理论基本内容
费德勒权变理论
三种关键因素:领导者风格、领导者的情景控制、领导者的风格与情境控制的交互作用
以 “最难共事者”(LPC)问卷测定领导风格
关系导向型(LPC分值高)
任务导向型(LPC分值低)
领导生命周期理论
人性假设理论
"经纪人"假设,起源于亚当·斯密,以麦格雷戈的X理论为特点
“社会人”假设,霍桑实验
“自我实现的人”的假设,Y理论
“复杂人”的假设,超Y理论,对不同的人灵活的采取不同的管理措施和方法