导图社区 树立科学思维观念
思想政治选择性必修三——思维与逻辑■第一单元树立科学思维观念思维导图，有需要的同学可以看下。
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树立科学思维观念
走进思维世界
思维的含义与特征
思维的含义
广义：与意识同义
狭义：与理性认识同义PS：感性认识为初级阶段，理想认识为高级阶段
主要类型：战略、历史、辩证、创新、法治、底线、
思维的特征
思维具有差异性
思维具有共同性
间接性：推断出
概括性：总结出
能动性：抽象、创新、有选择的、主动的、自觉的
思维与实践的关系
实践产生思维 思维反作用实践 先进 推动 错误 阻碍
思维形态及其特征
思维的基本形态
思维方向
发散思维
聚合思维
思考角度
分析思维
综合思维
反应方式
辩证思维：联系、发展、全面
形而上学思维：孤立、静止、片面
基本单位
抽象思维（逻辑）：概念、判断、推理
基本单元：概念性
运行方式：推导性和思维表达的严谨性
形象思维（艺术）：感觉、知觉、表象
基本单元：形象性
运行方式：想象性和思维表达的情感性
关系：区分是相对的，不是绝对的，有相辅相成的关系
原因
出于不同的目的，根据不同的标准
把握逻辑要义
“逻辑”的多种含义
“逻辑”的不同用法
含义：与“规律”同义，或者指“逻辑规律和规则”，或者认识问题的某种“思维方式”，或者指“逻辑学”这门学问
“规律”所有科学的研究对象
“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”
目的
逻辑学研究试图将逻辑规律和规则运用到实际思维中，以区分正确的逻辑方法和不正确的逻辑方法
作为工具性学科的逻辑学是把握“规律”服务的
认识问题的某种思维方式
逻辑学或逻辑知识
狭义逻辑学与广义逻辑学
逻辑学含义：研究思维规律与方法的学问
狭义：研究思维形式结构以及规律形式逻辑（形式逻辑：推理）
广义：狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律规则和方法的辩证逻辑（论证&论辩）
罗辑思维的基本要求
同一律：思维的确定性要求
基本内容：思想自身同一
公式：A是A
适用范围：概念和判断
要求：确定性（自身同一）
逻辑错误：偷换概念，通话论题
矛盾律：思维的一致性要求
基本内容：一个思想以及否定不能同真
公式：A并且非A
适用范围：矛盾判断和反对判断
要求：一致性（不能同真必有一假）
逻辑错误：自相矛盾（两可）
排中律：思维的明确性要求
基本内容：互相矛盾的思想不能同假
公式：A或者非A
适用范围：矛盾判断
要求：明确性（不能同假，必有一真）
逻辑错误：两不可
领会科学思维
科学思维的含义与特征
科学思维的含义
任何思维都是内容与形式的统一
内容真实和形式正确的科学思维的两个基本条件。
不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形式，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运行辩证思维方法、创新型解决到思维方式的统称
科学思维的特征
科学思维追求认识的客观性
科学思维的结果具有预见性
科学思维的结果具有可检验性
精确性&普适性
学习科学思维的意义
学习科学思维的思维素养意义
捍卫真理：有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩、捍卫正理
把握规律：有利于我们把握事物的本质和发展规律
推动创新
学习科学思维的思想政治意义
实践成功：成功的社会实践离不开科学思维的参与
政治站立
助力复兴：社会和谐&国家强盛
培育新人：有理想、有本领、有担当的时代新人
