《童年》人教版

《童年》是快乐读书吧推荐阅读的书籍，是每个孩子都应该体会的不一样的童年生活。笔记内容包括人物介绍、主要内容概括、主题思想、语言特色、创作手法、对话作者几部分。仅作学生读前参考，作书籍整体感知使用，学生应自主阅读后结合自己的思考制作属于自己的笔记导图。

《童年》 人教版

• 主要内容
  • 初到外祖父家对众人的初印象
    • 交代了回外祖父家的原因，描写了与众亲戚见面的场景和阿廖沙对这种氛围、对兄弟相争的场面的陌生和排斥。
  • 在外祖父家的生活
    • 通过小茨冈的不受待见和挨打、阿廖沙被哄骗犯错遭受挨打已经母亲的离开体现各个人物的性格和家庭关系的“表面和平”。用“火灾”和舅妈的死亡揭露舅舅的恶劣，此次火灾激发了矛盾，家庭斗争愈演愈烈。最终外祖父卖掉房子并搬离了。
  • 搬家以后的生活
    • 搬家后的阿廖沙认识了几个新朋友，一个是进步的知识分子，绰号叫"好事情"，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感，还有上校的三个儿子，阿廖沙经常给他们讲故事却被勒令禁止靠近。再此期间阿廖沙的性格越来越叛逆，并产生厌学情绪，总是打架。但是值得高兴的是，母亲在这个时候回来了，刚回到家里的母亲鲜活热烈，短短几天之后就和外祖父爆发激烈的冲突。
  • ”新“父亲与”新“生活
    • 阿廖沙更加厌学，又生了水痘、腿脚受伤。母亲却在此时和小自己十岁的男人再婚了。阿廖沙跟随母亲一起住到了继父家里，却因为心怀不满态度恶劣。母亲只好留下阿廖沙自己和丈夫离开这个小镇。等母亲再度回来的时候，却因为继父堕落、赌博等原因生活艰难，并且生下的两个小儿子接连夭折。与此同时外祖母与外祖父的矛盾也愈演愈烈并最终分家，各过各的，外祖父竟以向熟人乞讨而沾沾自喜。被生活打击得不成人样的母亲最终重病离世。外祖父以抚养不起为由将阿廖沙赶进了“人间”。
• 人物
  • 外祖母
    • 善良乐观
    • 刚强能干
  • 小茨冈
    • 乐观淳朴
    • 争强好胜
    • 喜欢逞能
  • 母亲
    • 坚强善良
    • 淳朴美丽
  • 外祖父
    • 吝啬贪婪
    • 精明凶恶
  • 房客”好事儿“
    • 知识渊博
    • 沉默寡言
• 对话作者 （我的感想）
  • 《童年》这本书是作者高尔基自己的亲身经历，他体现了那个时期在黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的成长历程。读了这本书，我了解到当时沙皇统治下人民的困苦生活，我知道了现在的美好生活来之不易，我们要珍惜现在的幸福生活，好好学习，用自己的能力和智慧，把我们的祖国建设得更加美好。
• 创作手法
  • 儿童+成人的多视角描写。
  • 语言生动活泼，场面描写栩栩如生。
  • 选材独特。
• 语言特色
  • 作品语言十分生动活泼，场面描写栩栩如生。作者高尔基用儿童纯真无邪的眼光，通过思考和感悟抒发童年的欢乐和初涉人生的艰难苦楚。
• 主题思想
  • 创作背景
    • 《童年》是根据作者高尔基的真实经历改编的，讲述了阿廖沙（高尔基原名阿列克谢的昵称）三岁到十岁这一时期的童年生活。
  • 创作过程
    • 早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头，在1908年至1910年间，高尔基不止一次地向前来做客的列宁讲起自己的童年河少年生活。有一次，列宁对高尔基说：”您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的！“高尔基说：”将来有一天，我会写出来......“不久，他实现了这个诺言。
  • 主题
    • 本书生动、真实地再现了19世纪七八十年代沙皇俄国下层人民的生活状况，写出了高尔基自己对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的欲望与坚强。
• 主人公阿廖沙
  • 坚强勇敢
  • 自信好学
  • 不屈服于权贵
  • 善恶分明