七年级生物学（上） 第一单元 第一课 生物的特征

七年级生物学（上)第一单元 第一课 生物的特征：观察是科学探究的一种基本方法，是研究者按照一定的目的和计划，通过感官或辅助工具，对客观事物或研究对象进行系统的感知，考察和描述，以发现或验证科学结论的方法。认识生物，研究生物离不开科学的观察等等

七年级生物学（上)第一单元 第一课 生物的特征

• 科学方法——观察
  • 观察概述
    • 观察是科学探究的一种基本方法，是研究者按照一定的目的和计划，通过感官或辅助工具，对客观事物或研究对象进行系统的感知，考察和描述，以发现或验证科学结论的方法。认识生物，研究生物离不开科学的观察
  • 观察的方式
    • 直接观察
      • 用肉眼观察
    • 间接观察
      • 借助仪器（如放大镜，显微镜，望远镜），或利用照相机，摄影机，录音机等工具进行观察，有时需要测量。如用放大镜观察蚂蚁的形态，用显微镜观察细胞的结构等。
  • 科学观察的要求
    • 观察要有明确的目的。科学的观察具有目的性，计划性，系统性和可重复性。
    • 观察要全面，细致和实事求是，并及时记录下来。
    • 对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心。
    • 积极思考
    • 与别人交流看法，进行讨论。
• 生物的共同特征
  • 生物的共同特征
    • 生物的生活需要营养
      • 解读：生物是具有生命的物体，体内时刻进行着生命活动，因此，它们的一生需要不断从外界获得营养物质，以维持生存
      • a.绿色植物的生活需要营养。绿色植物需要不断从外界吸收水，无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖，淀粉等有机物，这些有机物一部分被植物利用，进行各项生命活动，一部分在体内储存。
      • b.动物的生活需要营养。动物与植物不同，不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持自身的生存。动物从外界社区的有机物，一部分满足身体生长发育的需要，另一部分被各项生命活动所消耗。
      • 细菌，真菌等也需要不断从外界环境中获取营养物才能生存，如有些细菌能分解水果，蔬菜中的有机物使之腐烂变质，有些真菌能分解馒头中的有机物使之发霉长毛。
    • 生物能进行呼吸
      • 解读：生物不停地进行着各项生命活动，需要消耗大量的能量，这些能量是通过分解生物体内的有机物获得的。在分解有机物的过程中，一般需要氧气的参与，同时产生二氧化碳等废物。因此，绝大多数生物在生命活动中需要吸入氧气，呼出二氧化碳，这就是我们通常所说的呼吸。 并不是所有生物的呼吸都吸入氧气，呼出二氧化碳，如一些厌氧型的细菌（如乳酸菌）就不需要氧气，它们能够在无氧的环境中生存。
      • 生物的呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型，主要作用都是为生命活动提供能量。
    • 生物能排除身体内产生的废物
      • 解读：生物在进行各项生命活动的过程中，体内会不断产生多种废物，并且能经这些废物及时排出体外。排出废物是生物体进行正常代谢的基础。
      • 粪便的成分是动物和人摄取的食物中没有被消化和吸收的残渣部分，不属于体内代谢产生的废物。因此，排便不属于排出体内的废物。
    • 生物能对外界刺激做出反应
      • 解读：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，这种反应叫作应激性。无论植物还是动物，无论单细胞生物还是多细胞生物，都具有应激性。自然界中的环境复杂多变，应激性是生物进化的结果。一般来说，生物越高等，其对刺激的反应越灵敏。动物对刺激做出的反应较迅速，较明显；而植物对刺激的反应一般相对迟缓，不易被人注意到。（高等动物和人（具有神经系统）对外部和内部刺激作出的规律性应答反应叫反射。
    • 生物能生长和繁殖
      • 解读：生长是指生物体能够由小长大。这是由组成的生物体的细胞数目的增多和体积的增大造成的。繁殖是指生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
      • a.将一粒花生种子种下去，只要条件适宜，种子就会萌发成幼苗，幼苗不断生长，到一定阶段后就会开花，结果，果实内含有种子，再将种子种下去，种子又可以继续生长发育。
      • b.破壳而出的幼鰐能够长大成大鳄，交配后，雌鳄能够产卵，卵壳孵化出幼鰐。
    • 生物都有遗传和变异的特征
      • 解读：遗传是指生物体的亲代与子代之间，在很多方面表现出相同特征的现象；变异是指生物体的亲代与子代之间，子代与子代，在很多方面表现出不同特征的现象。
      • a.“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物的遗传现象。
      • b.“一猪生九仔，连母十个样”体现了生物的变异现象。
    • 除病毒以外，生物都是由细胞构成的
      • 细胞是生物体结构和功能的基本单位
  • 通过观察找出生物间的相同点和不同点
    • 对看上去很相似的生物，要注意观察它们的不同之处
    • 对看上去差别明显的生物，要注意观察它们的相同之处
• attention2：题目经常融入古诗词让同学们进行答题，一定要筛选出题目需要的条件！
• attention：题目很可能给出一篇资料或一个表格，一定要从中筛选出重要消息进行答题！
• 病毒没有细胞结构，有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
• 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。
• ：重点，难点
• ：见关系线
• ：必背必记
• 是指观察的时间顺序；观察时一般遵循生命现象发生，发展的规律，以及由开始到结束，由早到晚等顺序
• 是指观察的空间顺序：观察时一般遵循由出现到微观，由整体到局部，由远及近，由上到下，由外到内等顺序。