导图社区 七年级下册科学第二章对环境的察觉
感觉世界。嗅觉、味觉、听觉、视觉:皮肤:人体最大的感觉器官;功能:1.感受外界刺激, 2.防止水分散失,3.排汗散热,4.阻挡细菌。
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英语词性
生物必修一
感觉世界
皮肤
人体最大的感觉器官
结构
功能
1.感受外界刺激
触觉
冷热觉
痛觉
2.防止水分散失
3.排汗散热
4.阻挡细菌
鼻
嗅觉
形成过程
特点
1.适应性
2.差异性
3.退化性
舌头
味觉
分类
酸、甜、苦、咸、鲜
味觉细胞对液态物质特别敏感
耳
外耳
耳廓
外耳道
中耳
鼓膜
将声波转化为振动
鼓室
听小骨
传导、放大
咽鼓管
平衡气压
内耳
前庭
半规管
位觉感受器
保持平衡
耳蜗
听觉感受器
听觉
受损
传导性障碍
神经性障碍
声音
眼
结构、功能
附属结构
眼睑
结膜
泪器
眼外肌
眼球
眼球壁
外膜
角膜
巩膜
中膜
虹膜
调节瞳孔大小
控制进光亮
从亮到暗
从暗到亮
脉络膜
营养作用、吸光作用
睫状体
调节晶状体曲度
内膜
视网膜
视觉感受器
视杆细胞
感受亮暗
视锥细胞
感受颜色
内容物
房水
晶状体
玻璃体
视觉
调节过程
近处物体
睫状肌收缩,晶状体变厚,对光的折射能力变大,使像成在视网膜上
远处物体
睫状肌舒张,晶状体变薄,对光的折射能力变小,使像成在视网膜上
视觉的限制
看不清太远太近的物体
盲点
视力的缺陷与矫正
近视眼
症状
成因
1.眼球的前后径过长
2.晶状体的曲度过大
矫正
远视眼
1.眼球的前后径过短
2.晶状体的曲度过小
色盲
失去辨别颜色的能力
斜视
白内障
保护
不要过度用眼
保持坐姿正确
注意用眼卫生
定期检查眼睛
感觉的产生
折光系统
声学
产生
物体的振动
声源
正在发声的物体
可以是固体、液体、气体
传播
实验
现象
随着空气减少,听到的铃声越来越弱; 空气逐渐进入,声音重新变响。
结论
声音的传播需要介质; 真空不能传播声音。
理想实验 (推理)
声音是以波的方式向远处传播的。(声波)
测距
声纳,探测海底深度
回声测距
注意:声音是被反射回来的
2s=vt
声速
15℃的空气中
340m/s
与介质种类和温度有关
固体>液体>气体
气温每升高1℃,声速增加0.6m/s
三要素
音调
定义
声音的高低
影响因素
物体振动的快慢
频率
人的听觉范围20-20000Hz
超声波
高于20000Hz
B超、清洗、捕食
次声波
低于20Hz
武器
物体振动得越快,频率就越大,音调就越高
响度
声音的强弱
1.声源振动的幅度
2.距离声源的远近
单位
分贝(dB)
音色
声音的品质和特色
发声体的材料、结构等
噪声
危害
妨碍生活、工作、学习,有害健康
控制
从声源处防止噪声产生
阻断噪声的传播
减少噪声进入耳朵
可以是固、液、气
中心主题
主题