《好的教育》思维导图

《好的教育》读书笔记，教育的两大使命：第一使命：传承并发展人类的文明，这是教育最基本的使命；第二使命：传授并创新人类的技术，改善我们的生活。

《好的教育》思维导图 回归传统经典，看孔子如何做教育

• 一、 作者
  • 著名学者 鲍鹏山
• 二、 教育要做什么
  • 1. 教育的两大使命
    • 第一使命：传承并发展人类的文明，这是教育最基本的使命
    • 第二使命：传授并创新人类的技术，改善我们的生活
  • 2. 被“文化”的人
    • “文化”作为动词，指人在精神上被文明话
    • 教育最重要的功能就是让更多的的受教育者“被文化”
  • 3. 安一颗好心
    • 《孔子家语》中孔子葬狗的故事，体现了孔子对一条狗的怜悯之情
    • 所谓文明，就是在人的内心里保留一份敏感、敬畏
• 三、 教师能做什么
  • 1. 教师要“至于学”
    • 有理想，有担当，不仅将教师作为职业
  • 2. 教师要能“温故而知新”
    • 不仅能教学生知识，还能对生活中出现的新事物做出合理的判断
• 四、 什么是素质？
  • 1. 孔子的“兴观群怨”
    • “兴”：有情怀、有热情、有性情
    • “观”：有洞察力、判断力
    • “群”：有群体意识、公共意识、有社会责任感
    • “怨”：有独立见解、有批评精神
  • 2. 孟子的“四心”
    • “恻隐之心”：仁，爱心、同情心、慈悲心
    • “羞恶之心”：义，羞耻之心
    • “辞让之心”：礼，人与人之间的合作
    • “是非之心”：智，判断是非的智慧、能力
  • 3. 知识不是素质
    • 决定一个人素质、境界高低的不是知识量，而是价值判断力
• 五、 何为经典、元典
  • 1. 经典
    • 具有超越性，能穿越时空
    • 世界上不同专业领域、不同时代都能出现经典作品，比如鲁迅的作品
  • 2. 元典
    • 元典诞生于人类文明与思想有重大突破的时代，比如先秦、古希腊
    • 元典界定了我们的思维模式、行为模式和我们的价值观，比如《论语》
• 六、 什么是好教材
  • 1. 好教材的三要素
    • 要能体现中华民族的核心价值观
    • 必须是经典的语言文字
    • 总量适中
  • 2. 学习的80分原理
    • 不应该要求学生考满分
    • 应该给学生一定的犯错空间
• 七、 完结