导图社区 科尔伯格
劳伦斯·科尔伯格是美国儿童发展心理学家。他继承并发展了皮亚杰的道德发展理论,着重研究儿童道德认知的发展,提出了“道德发展阶段”理论,在国际心理学界、教育界引起了很大反响。
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科尔伯格
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三水平六阶段
前习俗水平(9岁以下)
避罚服从阶段:根据行为的直接后果判断行为好坏
相对功利阶段:根据行为后果与自己的利害关系来判断
习俗水平(10-20岁)
寻求认可阶段:凡是成人赞赏的就是对的
遵守法规阶段:法律不可变
后习俗水平(20岁以上)
社会法制阶段:法律可变
普遍原则阶段:根据人生观、价值观判断