政治必修四第一单元

【高中新课本】政治必修四第一单元：探索世界与把握规律的思维导图，整个单元的知识点用一张思维导图进行了整理，如果你想要考高分，轻松学好政治的话，就来试一试学霸思维导图吧~

高二思想政治必修4 哲学与文化

• 第一单元探索世界与把握规律
• 第一课时代精神的精华
  • 追求智慧的学问
    • 哲学的起源
      • 1.哲学的含义
      • 2.哲学的产生
      • 3.哲学与时代的关系
    • 哲学是系统化理论化的世界观
      • 1.世界观的含义
      • 2.哲学与世界观的观系
      • 3.世界观与方法论的关系
    • 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
      • 1.具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽出最一般的本质和最普遍的规律
      • 2.具体科学的进步推动哲学的发展
      • 3.哲学对具体科学的研究提供世界观和方法论的指导
  • 哲学的基本问题
    • 什么是哲学的基本问题
      • 1.何者为本原（划分哲学基本派别）
        • （1）存在本原——唯物主义
        • （2）思维本原——唯心主义
      • 2.有无同一性
        • （1）有同一性——可知性
        • （2）无同一性——不可知论
          • 尚未认识
          • 不可认识
    • 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
      • 1.是人们在生活和实践活动中遇到的无法回避的问题
      • 2.贯穿哲学发展的始终‘是一切哲学不能回避、必须回答的问题
      • 3.对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着他们对其他哲学问题的回答
    • 唯物主义和唯心主义
      • 1.唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。
      • 2.唯物主义在其历史发展史中形成了三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
      • 3.唯心主义的两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义
  • 科学的世界观和方法论
    • 马哲是科学的世界观和方法论
    • 马克思主义哲学的历史使命
    • 马克思主义哲学的基本特征
      • 1.实践观点是马哲的首要的、核心的观点。
        • 唯物主义与辩证法的有机结合
        • 自然关于历史观的统一
      • 2.马哲实现了科学实践基础上的科学性和革命性的统一。
      • 3.与时俱进是马哲独特的理论品质。
    • 马克思主义中国化的重大理论成果
• 第二课探究世界的本质
  • 世界的物质性
    • 自然界的物质性
      • 1.原理：自然界有其规律
      • 2.方法论|启示
        • （1）物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
        • （2）物质的唯一特性是客观实在。
    • 人类社会的物质性
      • 1.人类社会的产生的角度（纵向）
      • ——劳动（决定作用）
        • （1）手脚分工
        • （2）猿脑-人脑
        • （3）社会关系
      • 2.人类社会构成要素角度（横向）
        • 地理环境
        • 人口因素
        • 生产方式
    • 意识是物质世界长期存在发展的产物
      • 意识的形式是主观的，而内容是客观的
      • 1.从起源上来看：是物质世界长期发展的产物
      • 2.从意识的生理基础来看：意识是人脑的机能
      • 3.从本质上看：意识的本质是客观存在在人脑的反映
      • 4.原理：世界物质统一性-方法论
      • 5.物质与意识的辩证关系
  • 运动的规律性
    • 规律是客观的
      • 一、运动
        • 1.含义：一切事物变化和过程
        • 2.哲学上的运动与日常上的运动：共性和个性
        • 3.一切事物都在运动和变化之中
          • 自然界
          • 人类社会
          • 思维
      • 二、物质与运动的关系
        • （1）物质是运动的物质，反对脱离运动谈物质的形而上学静止观
        • （2）运动是物质的运动，反对脱离物质谈运动的唯心主义观
      • 三、规律
        • 1.含义：固有的、本质的、必然的、稳定的。
        • 不是主观的、表面的、偶然的、多变的
        • 2.特征
          • （1）普遍性
          • （2）客观性
            • 不以人的意志为转移
            • 不能被创造、消灭集中表现其不可抗拒性
    • 正确发挥主观能动性——意识对物质的能动作用
      • （1）认识世界——意识活动的特性：目的性；自觉选择性；能动创造性。
      • （2）改造世界：能动地指导人们改造世界（实践）——正确意识|错误意识-促进作用|阻碍作用。
    • 一切从实际出发，实事求是
• 第三课 把握世界的规律
  • 世界是普遍联系的
    • 联系的普遍性，客观性和多样性
      • 普遍性
        • 世界上的一切事物都有这样那样的联系(不是所有事物都有）
      • 客观性
        • 联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移
        • 方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性
        • 事物的联系与实践的关系
          • 自在事物
            • 有人类产生前就已经存在了，不以人的意志转移
          • 人为事物
            • 具有人化的特点，但仍是客观的，不以人的意志为转移
      • 多样性
        • 分类：直接联系和间接联系，内外部联系，本质和非本质联系，必然和偶然联系
        • 方法论：注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移
    • 用联系的观点看问题
      • 坚持整体与部分的统一
        • 原理
          • 整体和部分相互区别，相互联系，密不可分，整体居于主导地位
          • 整体和部分相互联系，密不可分的，部分构成整体，离开部分，整体就不复存在，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用
        • 方法论
          • 我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标，从而带到整体功能大于部分功能之和的理想效果
      • 掌握系统优化的方法
        • 基本特征：整体性，有序性，内部结构的优化趋向
        • 方法论：着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有序性；注意系统内部结构的优化趋向。要求我们用综合的思维方式来认识事物
      • 人不可以根据自身需要建立联系，必须先创造条件。
  • 世界是永恒发展的
    • 唯物辩证法的发展观
      • 发展的实质是事物的前进和上升
      • 新事物必然战胜旧事物
        • 判断事物的新旧其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合，新出现的事物不等于新事物
    • 用发展的观点看问题
      • 事物发展的形式或状态是量变和质变
        • 原理
          • 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，量变是质变的必然结果，质变又变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复不断前进
        • 方法论
          • 要重视量的积累，为事物的质变创造条件
          • 要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃
          • 要坚持适度原则
      • 事物发展的道路是曲折的
      • 事物发展的前途是光明的
        • 辩证否定的实质是扬弃，是联系和发展的环节，克服过时的，消极的内容，保留积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己
      • 事物发展的前进性和曲折性相统一
  • 唯物辩证法的实质与核心
    • 联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，对立统一规律是其实质和核心。根本观点是用联系，发展、全面的观点看问题，形而上学的根本观点否认矛盾，用孤立、静止、片面的观点看问题
    • 事物发展的源泉和动力
      • 矛盾是发展的动力
    • 矛盾问题的精髓
      • 普遍性
        • 事事有矛盾，时时有矛盾
        • 方法论：要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾
      • 特殊性
        • 不同事物有不同的矛盾，同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，三是同一事物的不同矛盾，同一矛盾的两个方面
        • 方法论：具体问题具体分析（正确认识和解决事物的基础，马克思主义活的灵魂）
      • 普遍性与特殊性的辩证关系
        • 关系：二者相互联结，在一定程度上相互转化，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性同一事物的不同矛盾，同一矛盾的两个方面
        • 方法论：要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。发展中国特色社会主义体现了矛盾的普遍性和特殊性，共性与个性具体的历史的统一
    • 用对立统一的观点看问题
      • 事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的