导图社区 思维导图高效语法:动词
本人19年教学经验,手工编写思维导图高效,直观形象,趣味,单易懂的形式讲解,让你高效学习语法,建立语法思维!有建议可以加关注,联系我,购买后,免费提供更新!
编辑于2022-04-15 16:47:53速记人教八年级英语下册Unit 4单词,轻松掌握39个核心词汇!从“allow”到“perhaps”,每个单词都配有实用例句和记忆技巧。通过“compare…with…”和“communicate”等短语,提升英语表达能力。练习答案帮你巩固学习效果,快速提升成绩。无论是“typical”场景还是“crazy”想法,都能用英语自信表达。立即加入,开启高效学习之旅!
想要轻松掌握八年级英语单词吗?这份Unit 3单词速记讲解将帮助你快速记忆并理解核心词汇!从“rubbish”到“fair”,涵盖了“take care of”、“independent”等重要短语和单词。通过详细的讲解和练习答案,你不仅能巩固基础,还能提升实际应用能力。无论是“develop”还是“depend on”,每个词都有清晰的解释和实用例句。快来加入学习,让你的英语水平更上一层楼!
这是一篇关于人教八年级英语下册Unit 2单词速解的思维导图,主要内容包括:单词,词性,音标,例句,记忆方法,练习,快速学习单元单词!
社区模板帮助中心,点此进入>>
速记人教八年级英语下册Unit 4单词,轻松掌握39个核心词汇!从“allow”到“perhaps”,每个单词都配有实用例句和记忆技巧。通过“compare…with…”和“communicate”等短语,提升英语表达能力。练习答案帮你巩固学习效果,快速提升成绩。无论是“typical”场景还是“crazy”想法,都能用英语自信表达。立即加入,开启高效学习之旅!
想要轻松掌握八年级英语单词吗?这份Unit 3单词速记讲解将帮助你快速记忆并理解核心词汇!从“rubbish”到“fair”,涵盖了“take care of”、“independent”等重要短语和单词。通过详细的讲解和练习答案,你不仅能巩固基础,还能提升实际应用能力。无论是“develop”还是“depend on”,每个词都有清晰的解释和实用例句。快来加入学习,让你的英语水平更上一层楼!
这是一篇关于人教八年级英语下册Unit 2单词速解的思维导图,主要内容包括:单词,词性,音标,例句,记忆方法,练习,快速学习单元单词!
动词 verb
动词 分类
根据 句法 功能
实义动词
及物动词
+单宾语
I eat an egg every day.
+双宾语
+间接宾语(sb.)+直接宾语(sth.)
He gives me a book.
+直接宾语(sth.)+to/for+间接宾语(sth.)
He gives a book to me.
+宾语+宾补
The news made him excited.
不及物动词
不带宾语
I agree.
She came.
不及物动词+介词+宾语
I agree with him.
有些动词既可以做不及物 也可以做及物动词
连系动词
be 动词
be 在不同的时态和人称后有不同变化。
He is/was in Yichang. We are/were students.
感官系动词
五感动词:look,feel,taste,smell,sound
She looks happy. This flower smells very sweet. This kind of cloth feels very soft.
变化系统词
变化:become,grow,turn,get,fall等
It becomes cold. The leaves turn yellow. The boy falls asleep.
持续系动词
持续:keep,remain,stay等
He always keeps silent at meeting. This matter remains a mystery.
表象系动词
表示:看起来像,seem, appear,look 等
He seems to know the answer.
助动词
特点:不能单独做谓语,只能和主要动词一起构成谓语,主要用来表示否定,疑问,时态,语态,语气等。
be(am, is are),was, were
表时态:The cat is eating a fish. The cat was eating a fish at that time.
表语态:The fish is eaten by the cat.
do(does),did
表否定:I don't like the cat.
表疑问:Do you like the cat?
表时态:The cat ate a fish.
will(would),shall
表时态:I will buy a cat. He said he wouldn't buy a cat.
表疑问:Will you buy a cat?
have(has),had
表时态:He has bought a cat. He told me he had bought a cat.
表疑问:Have you bought a cat?
情态动词
can(could) ; may(might) ; must ; should/ought to ; need ; dare ;had better ; used to; will/would
看情态动词专题
根据 动作 状态
状态动词
主要描述转态,表示相对静止的动词,通常不能用于进行时态。
常见: love , like ,hate ,think ,agree 等
动作动词
延续性动词
表示可以持续的动作或转态的动词,可以和表示一段时间的状语连用,如"for +时间段“;“since +从句”;“since +时间点”连用
常见:play ; read; sleep ;eat ; have ;stay ;keep...等
非延续性动词
表示动作或过程是短暂瞬间完成的,无法延续,不能和时间段的状语连用。
常见: begin ; buy ;borrow; die ;close ;join;arrive...等
动词 几种 形式
动词变换不同形式的原因
主要为了体现不同的时态和语态,语气。
动词 5种 形式
原形(do)
一般现在时(主语非三单),一般将来时,过去将来时
三单式(does)
一般现在时(主语三单)
过去式(did)
一般过去时
现在分词(doing)
现在进行时,过去进行时
过去分词(done)
现在完成时,过去完成时,被动语态
动词 变化 规则
规则变化
一般情况(大部分动词)
直接加+s
三单式
直接加+ed
过去式,过去分词
直接加+ing
现在分词
以不发音的e结尾
直接加-d
过去式,过去分词
去e加-ing
现在分词
以辅音字母加y结尾,变y为i
再加-es
三单式
再加-ed
过去式,过去分词
以重读闭音节结尾, 且词尾只有一个辅音字母, 双写词尾辅音字母
再加-ed
过去式,过去分词
再加-ing
现在分词
以s,ch ,x ,sh 结尾
加-es
三单式
不规则变化
需要巧记
动词 短语
定义:由动词和其它的词组成的一个短语,相当于一个动词,可以带宾语或不带宾语。
常见 类别
动词+副词
常见:grow up; get up; turn off; take off; break out...
He grows up in a village. Please turn off the TV/ turn the TV off..
代词做宾语放中间
动词+介词
常见:look at; listen to; look after; talk about ; arrive in/at...等
Please listen to me. I can look after myself.
动词+副词+介词
常见:do well in; come up with; make up of; run out of...等
I do well in English. He comes up with a new plan.
动词+名词+介词
常见:take care of; make use of; pay attention to; take part in...等
Please take care of youself. Parents all pay attention to children's growing up.
系动词+形容词+介词
常见:be good at; be busy with; be worried about ; be afraid of ...等
I am good at English. He is worried about his exam. Don't be afraid of making mistakes.
动词用法辨析
参考:中考常见55组动词辨析